Kvestu spēle "Piedzīvojums Dunno un viņa draugi"

Pasākums ir sacensību kopums, ko vieno kopīga tēma. Tajā apvienoti intelektuālie, mobilie un radošie konkursi. Piedāvātā attīstība ir universāla. Ar zināmu pielāgošanu – uzdevumu sarežģītību vai vienkāršošanu – to var izmantot darbam ar jebkura vecuma bērniem. Bērniem iepriekš jāiepazīstas ar Nikolaja Nosova darbu “Dunno un viņa draugu piedzīvojumi”, jo spēles gaita tiek veidota atbilstoši darbam.

Mērķis: aizraujošas, noderīgas atpūtas organizēšana bērniem
Uzdevumi: bērnu zināšanu atkārtošana un vispārināšana par darbu "Dunno piedzīvojums"; bērnu piesaistīšana grāmatu lasīšanai, iespēja iejusties grāmatas varoņu ādā, sajust spēles azartu; intelektuālo un radošums bērniem
Mērķauditorija: jaunāko un vidējo klašu skolēni
Pasākumu var izmantot vasaras brīvlaikā bērnu bibliotēkās, skolu nometnēs un ārpusstundu pasākumos, lai iepazītos un nostiprinātu N. Nosova darbā "Dunno un viņa draugu piedzīvojums" aptverto materiālu.

Pasākuma norise

Spēlē 2 komandas. Bērni ceļo ar pavadzīmi, kurā norādītas stacijas un to atrašanās vietas. Katrā stacijā ir kāds varonis no N. Nosova grāmatas "Dunno piedzīvojums". Bērni izpilda uzdevumus un saņem vēstuli. Ja uzdevums nav izpildīts, tad var saņemt mājienu no stacijas kuratora vai izmantot mājienu - N. Nosova grāmatu "Dunno piedzīvojums" (katra komanda startā saņem grāmatu. Samaksa par mājienu un grāmatiņas lietošana ir soda uzdevums un "mīnuss" punktos.Pavadzīmē tiek izdarīta atzīme par šī posma izpildi, izpildīto uzdevumu vērtē 10 ballu skalā, tikai tad puiši var ejiet tālāk. Pēc visu posmu nokārtošanas puiši pulcējas bibliotēkas priekšā. No saņemtajām vēstulēm viņiem visiem vajadzētu izteikt vārdu (N. Nosovs Dunno).

1 stacija

Pirms jums ir ierīce, ar kuru jūs varat izgatavot daudzas vienādas no viena objekta, ko sauc par trafaretu. Kā sauc novatoru portretu biznesā, kurš aktīvi izmantoja šo ierīci. (Atbilde: caurule)
Tūbiņai patīk krāsot ziedus. Ziedu pilsētā aug ļoti daudz ziedu. Tavs uzdevums ir uzzīmēt pēc iespējas vairāk dažādu krāsu.
Soda uzdevums: ---

2 stacija

Uz galda ir sarkans deguns, zaļas ausis, zilas lūpas, zili mati, oranžas acis, purpursarkanas ūsas. Ir nepieciešams savākt portretu un uzminēt, kurš Dunno gleznoja. (Atbilde: Gunku)
Soda uzdevums: deklamēt dzejoli / nodziedāt dziesmu

3 stacija

Puišu priekšā ir attēli, kuros attēloti varoņi no Dunno un citiem darbiem. Uzdevums: atlasiet visas rakstzīmes no Dunno un nosauciet tās.
Soda uzdevums: katram komandas dalībniekam jāattēlo dzīvnieks vai putns

4 stacija

Uz galda ir priekšmeti, jāatbild, kāda saistība tiem ir ar darba “Dunno un viņa draugu piedzīvojums” varoņiem.
Ziedi — ziedu pilsēta,
gurķis - gurķu upe,
kumelīte - kumelīšu aleja, kumelīte,
zvani - Kolokolčikova iela,
rudzupuķes - Vasiļkova bulvāris,
tabletes - Pilyulkin,
krāsas un otas - caurule,
cukurs - cukura Saharinich sīrups,
suns - mednieks Pulka,
stikls, mikroskops - Stekļaškins,
ēdiens – virtulis

Soda uzdevums: komandas dalībniekiem no sava kapteiņa jāizveido “mūmija” - 1 minūtes laikā jāietin ar tualetes papīru.

5 stacija

Sastādi tekstu no piedāvātajiem teikumiem (Atbilde: dziesma “Sēdēja sienāzis zālē”). Trūkst viena vārda, jāuzmin šis vārds (Atbilde: varde) un jādzied dziesma.

Soda uzdevums: kāpt cauri stīpām

Starp kokiem nepieciešams nostiprināt 5 stīpas. Puišu uzdevums ir pēc kārtas kāpt cauri piekārtajām stīpām, lai nesavainotos.

Pēc visu uzdevumu izpildes dalībnieki pulcējas kopā. Katrai komandai ir kartīšu komplekts ar burtiem. Katra komanda mēģina salikt vārdu. Pēc veltīgiem mēģinājumiem saimnieks dod mājienu, ka draudzība palīdz jebkurā grūtā lietā. Pretinieku komandām jāapvienojas un jāsaliek kopā "N. Nosov Dunno".

P.S. Kvestu spēles beigās mums bija "Dunno Fair". Pasākums notika vasaras lasījumu ietvaros par N. Nosova darbu "Dunno piedzīvojums". Puiši katru dienu dabūja "santiki". Dunno Fair puiši savus "santiki" samainīja pret balvām, rakstāmpiederumiem un grāmatām.

Diena noslēdzās ar tēju.

Mērķi:

♦ ieaudzināt skolēnos komandas darba sajūtu;

♦ attīstīt reakcijas ātrumu;

♦ attīstīt savstarpējās palīdzības un savstarpējās palīdzības prasmes;

♦ iemācīt bērniem pašiem pieņemt lēmumus.

Spēles apraksts.

Kopumā spēles ideja parādījās, pateicoties televīzijas programmai "Keys to Fort Boyard". Šajā gadījumā spēlētāju uzdevums var būt arī atslēgu vai citu priekšmetu (mūsu gadījumā tie ir gredzeni) savākšana. Spēlē piedalās vairākas komandas. Tā kā spēles scenārijs tika rakstīts bērnu organizācijai, tiek nozīmēta vairāku organizācijas vienību dalība. Komandas var būt no 6 līdz 10 cilvēkiem. Galvenais nosacījums ir, lai spēles posmu pārvarēšanā piedalās visi komandas dalībnieki, jo katrā posmā piedalās viens cilvēks no atdalīšanas. Komandas uzdevums ir pēc iespējas ātrāk veikt posmus un "nepazaudēt" dalībniekus.

Tātad startā dalībniekiem tiek paziņots, ka jāatrod noteikts skaits atslēgu vai kādi priekšmeti. Šis skaitlis ir atkarīgs no posmu skaita, tas ir, katrā posmā var iegūt vienu atslēgu. Posma uzdevuma veikšanai tiek dota viena minūte, ja dalībnieks netiek galā, tad dodas uz “ēnu valstību”, no kurienes komanda var viņam palīdzēt, minot mīklu. Pēc tam, kad komandas ir veikušas visus posmus, tiek noteikts uzvarētājs. Lai meklētu posmus, varat dot karti, vai arī varat sarežģīt spēli, meklējot tos. Uzvar tā komanda, kas visātrāk izpildīja uzdevumus un ir spēles beigās liels daudzums dalībniekiem.

Tad komanda gaida izvēles tiesības, bet par to tālāk.

Spēle ir paredzēta spēlēšanai skolā.

Skatuves iespējas.

1. Viens no dalībniekiem ir ieslēgts birojā ar lielu skaitu atslēgu. Viņa uzdevums ir izvēlēties atslēgu un atvērt sevi.

2. Telpā dažādos līmeņos ir izstiepta virve, līdz ringam jānokļūst, izejot cauri virvēm un netrāpot. Lai padarītu to sarežģītāku, jūs varat pakārt zvaniņus uz virvēm.

3. Šajā posmā gredzens tiek uzvilkts uz garas un sapinušas virves. Tas ir jānoņem, atšķetinot virvi,

4. Gredzens ir piekārts uz piekārtas virves, tas ir, ir nepieciešams uzkāpt pa virvi un noņemt gredzenu. (Notiek sporta zālē.)

5. Telpā ir daudz slēgtu kastu, katrā no kurām kaut kas ir, jāatrod gredzens, kas ir paslēpts kādā no kastēm.

6. Šajā posmā ir jāapskata noteiktā secībā izliktās krāsainās bumbiņas un pēc 30 sekundēm tās arī jāsaloka.

7. Skatuve ņemta no spēles "Fort Boyard". Ir nepieciešams āmurēt naglu, sitot to pārmaiņus ar šī posma galvu. Dalībnieks uzvar, ja viņa sitiens ir pēdējais.

8. Sporta zālē uz "zviedru sienas" ir kastes. Vienam no tiem ir gredzens. Kastes var atvērt tikai katru reizi, ejot augšup un lejup no sienas.

9. Telpā 50 cm augstumā no grīdas ir izstiepts tīkls (piemēram, no futbola vārtiem), uz tā karājas atslēgas. Jums jāatrod īstā atslēga un ar to jāatver slēdzene, uz kuras karājas gredzens.

10. Tiek izvilkts mērķis ar skaitļiem no 1 līdz 5. Ar mazu bumbiņu vienā minūtē jāizsit 50 punkti.

11. Noteiktā augstumā, piemēram, sporta zālē uz basketbola groza ir uzstādīta kaste ar riņķi. Vajag to notriekt ar mazu bumbiņu.

Var izdomāt vairākus posmus, ja ir vēlme un nepieciešamais aprīkojums.

Tātad, posmi aizvadīti, uzvarētājs noskaidrots. Tagad uzvarētāju komandai ir visgrūtākā lieta - izvēle. Uzvarētāju komandas spēlētāju priekšā ir divas kāršu rindas, pirmā rinda ir atvērta un uz kārtīm ir šādi uzraksti:

Pēc tam, kad uzvarētāji ir izvēlējušies sev karti, viņi var atvērt karti no otrās rindas:

Balvā var būt kūka, un veicināšanas balvā var būt saldumi. Bet tas ir jūsu ziņā.

Spēlei jums būs nepieciešams liels skaits palīgu, tie, kas organizēs uzdevumu izpildi posmos, tie, kas aizvedīs spēli pametušos "ēnu valstībā", "valsts" valdnieks. ēnas”. Vidusskolēni tiks galā ar šo lomu.

Jekaterina Koņevska
Kvestu brīvdienu "Pirātu piedzīvojumi" scenārijs

Svētku skripts« Pirātu piedzīvojums»

Uzdevumi:

1. Veicināt veselīgu dzīvesveidu, veicināt bērnu iesaistīšanos fiziskajā izglītībā un sportā.

2. Nostipriniet iepriekš apgūto prasmes: skriešana, lēkšana, trāpīšana mērķī.

3. Izprast un risināt problēmas, kas rodas noteiktos apstākļos.

4. Attīstīt junioru fiziskās īpašības skolas bērni: spēks, izturība, ātrums. Drosme, veiklība, pārliecība.

5. Radi pozitīvu noskaņojumu un prieku piedzīvojums.

Dekors: drapērijas, papīra enkurs, tīkls, pirātu karogs, izvēles rūtiņas.

Uzvalki pirāti: cepures, vestes, vestes, bandanas, saplēstas bikses.

Svētku norise

(skan mūzika, parādās pirāts)

Pirāts1:

Čau, semindra! Viss augšā!

Kādi joki? Kādi smiekli?

Mēs nevaram ciest jautrību

Ko gribam, to ņemam, neprasām.

Pirāts2:

Strīdēties ar mums ir maz jēgas,

Jūrai VILKS nav šķēršļu.

Mēs zinām visu jūru dārgumus

Dažādu kuģu tilpnēs.

Pirāts 1: Puiši, es gribu jums pastāstīt labās ziņas, kaut kur jums ir paslēpts dārgums. Bet tikai reāli cilvēki drīkst meklēt dārgumus. pirāti.

Kurš vēlas par tādu kļūt un atrast dārgumus?

Pirāts2: Tiem, kuri vēlas, ir jāiziet INICIĀCIJA IN PIRATI:

Pirāts1: Lai kuģotu uz kuģiem, vētras laikā jāspēj saglabāt līdzsvaru.

Pirāts2: Pirātiem jābūt gudriem.

Pirāts1: Visiem jūrniekiem jāspēj klausīties kapteini un sekot kuģu pasūtījumi:

Kreisās puses stūre! - solis pa kreisi.

Stūre pa labi! - solis pa labi.

Deguns! - soli uz priekšu.

Stern! - atkāpties.

Pacel buras! Visi apstājas un paceļ rokas.

Notīriet klāju! - visi izliekas, ka mazgā grīdu.

Lielgabala lode! - visi apsēžas.

Admirālis uz klāja! - visi sastingst, stāviet uz uzmanību un salutējiet.

Pirāts 2:Mēģināsim visi kopā izpildīt manas komandas, labā stūre, pakaļgals, pacelt buras, lielgabala lode, loks, admirālis uz klāja, klāja berze, labā stūre. Labi padarīts!

Pirāts 1:Pirāti jābūt viltīgam un nedrīkst ļauties viltībām. Jāatbild ātri un pareizi puzles:

Visātrāk no bailēm

Steidzoties (nevis bruņurupucis, bet zaķis).

Kurš daudz zina par avenēm?

Neveikli, brūni... (nevis vilks, bet lācis)

Viņa siltajā peļķē

Skaļa čīkstēšana... (nevis zvirbulis, bet varde).

Pabrauca gar stāvo kalnu

Pūkains… (nevis krokodils, bet auns).

Biežāk ar paceltu galvu,

Raudams no bada... (nevis žirafe, bet vilks).

Kā autobusu salonā

Mamma ielēca somā... (nevis zilonis, bet ķengurs).

Virs meža izdzisa saules stars

Zvēru karalis zog... (nevis gailis, bet lauva).

Pārvarot visus šķēršļus,

Uzticīgi sitieni ar nagu ... (nevis lauva, bet zirgs).

Paņem sienu ar stumbru

Biezādains… (zilonis, nevis nīlzirgs).

Vēdera aste, vainags galvā.

Nav labāka putna par... (nevis vārna, bet pāvs).

Kuram gan patīk steigties pa zariem?

Protams, rudmate... (nevis lapsa, bet vāvere).

Vienkāršs jautājums priekš maziem bērniem:

No kā kaķis baidās? … (nevis peles, bet suņi)

Pirāts2: Lieliska komanda – visi tik gudri, viltīgi, veikli! Nākotne pirāti gatavi. Bet īstu dārgumu meklējumos var doties tikai īsti cilvēki. pirāti, tāpēc visiem dalībniekiem jāapstiprina svinīgais zvērestu:

"Iestājoties rindās pirāti un dārgumu meklētājus es zvēru godāt pirātu kods, neesiet gļēvi, nezaudējiet drosmi, palīdziet biedriem, dalieties atrastajos dārgumos pēc goda un sirdsapziņas, pretējā gadījumā lai viņi man atņem manu daļu no dārgumiem un izmet haizivīm apēst. Mēs zvēram! Mēs zvēram! Mēs zvēram!

Paceliet enkurus

Dosimies uz jūrām!

Mēs esam bezbailīgi puiši.

Bērni: Tāpēc, ka mēs pirāti!

Vētrains vilnis jūrā

Viesuļvētras un vētras

Nu mēs kaut kur kuģojam.

Bērni: Tāpēc, ka mēs pirāti!

Mēs mīlam visus dzīvniekus

Jūras iemītnieki:

Astoņkāji, delfīni, stari.

Bērni: Tāpēc, ka mēs pirāti!

Mēs uzasinājām nažus

Kas neslēpa - drebēt!

Tikai mēs neesam vainīgi

Bērni: Tāpēc, ka mēs pirāti!

Mēs kuģojam tieši uz salu

Mēs tur atradīsim dārgumus!

Dzīvosim bagāti, draugi.

Bērni: Tāpēc, ka mēs pirāti!

Pirāts2: Tagad, lai atrastu dārgumu, jums ir jāzina, kur to meklēt, ja jūs izpildīsit visus mūsu uzdevumus, jūs saņemsit pantu rindas, no kurām jūs izveidosit mīklu un tās atrisinājumu - šī būs vieta, kur dārgums ir paslēpts. Tagad jūs tiksiet sadalīts komandās. (Lai sadalītu bērnus komandās, iepriekš jāizdrukā divu veidu žetoni, puiši izvelk žetonus no cepures un katrs nostājas savā komandā, katrs pirāts pavadīs savu komandu uz stacijām)

Pirāts 1: Un tagad katrai klasei jāizdomā savas komandas nosaukums, jāizvēlas kapteinis un jāizdomā moto. (izdomāja, kliedza)

Pirāti 2: nu, visi puiši, un tagad tālāk Piedzīvojums!

(Norīkojumi stacijām, komandām ir ceļazīmes, maršruts plānots tā, lai komandas nesanāk stacijās)

1. vingrinājums "ERUDĪTS" (Pārbaudiet zināšanas par jūrniecības terminiem)

Jūras vai citādi... (kuģis)

Galvenā persona pēc kapteiņa uz kuģa (laivinieks)

jūrnieka māceklis (kabīnes zēns)

Augsts koka buras atbalsts (masts)

Dēlis nolaišanai no kuģa (kāpnes)

Jūras laupītāji (pirāti)

Kuģa stūre (stūre)

Saule riet aiz horizonta (saulriets)

Serviss uz kuģa (skatīties)

Slavenākais pirāts(Krams)

kuģa pavārs (pavārs)

Telpa kapteinim vai pasažieriem (kabīne)

Liela sālsūdens tilpne, kas ir mazāka par okeānu (jūra)

Ar ko zemi no visām pusēm apskalo? Kā sauc to, kas ir daudz lielāks par jūru? (okeāns)

Vētraina vētra ar pērkonu un zibeņiem (pērkona negaiss)

Kuģa stūre (stūre)

Tas, kas nolaiž buras (vējš)

Ko jūrnieks sapņo izkāpt pēc ilga ceļojuma? (piekraste)

Ērta osta kuģim (līcis)

jūras vētra (vētra)

Kuģa aizmugure (stingrs)

Virtuve uz kuģa (kambīze)

2. uzdevums "Jūras pērle"

Komandas sarindojas kā vilciens un piespēlē bumbu uz priekšu un atpakaļ, vispirms virs galvas, tad no sāniem, tad starp kājām

Rekvizīti: bumba

3. uzdevums. "jūras" kapteiņu sacensības

Uz galda (krēsls vai cieta virsma) tiek uzliktas divas glāzes. Blakus tiek likts salmiņš kokteiļiem. Spēlētāju uzdevums ir pēc iespējas ātrāk, izmantojot salmiņu, ielej ūdeni no vienas glāzes otrā.

Rekvizīti:2 glāzes, salmiņi

4. uzdevums. "Piestātne"

Komandām tiek izdalītas saspraudes un enkurs, tām minūtes laikā jāsavieno visas saspraudes un jāpiekar enkurs ķēdē. Kam ir garākā ķēde? Visi pēc kārtas.

Rekvizīti: saspraudes, kartona enkurs 2 gab.

5. uzdevums. "Ceļojums"

Komandas saņem vairākās daļās sagrieztu pasaules karti, kas jāsaliek kā puzle, 1 minūtes laikā.

Rekvizīti: 2 kartes.

6. uzdevums. « Pirātu dejas»

Jūras dejas mūzika "Ābols". Visiem dalībniekiem tas ir jādejo. Vienkārši dejoju pirāts var parādīt dažus deju trikus vai kustības. Tad pirāts komandē: Un tagad mēs dejojam plecu pie pleca, un tagad mugura pret muguru, celis pret ceļgalu, pēda pret pēdu, piere piere.

7. uzdevums. "Migla"

Šim konkursam ir nepieciešamas ķegļi. Ir sakārtoti ķegļi "čūska" komandas priekšā. Tikai kapteiņa acis ir vaļā, dalībnieki pieķeras viņam ar vilcienu, uzdevums ar aizvērtām acīm ir mēģināt veikt distanci, nesasitot ķegļus.

Rekvizīti: ķegļi

8. uzdevums. "Marks".

Komandas dalībnieki ierindojas viens pēc otra, katram biedram rokās avīzes kamols, pamīšus met kamolus spainī pretī, kurai komandai ir vairāk sitienu.

Rekvizīti:2 spaiņi, avīžu gabaliņi.

9. uzdevums. "Sala"

Komandai priekšā ir salas, uzdevums tikt pāri pēc kārtas (lekt) salas no viena krasta uz otru.

Rekvizīti: salas izgrieztas no linoleja.

Pirāts1: Puiši, mums bija tik jautri, es domāju, ka draudzība uzvarēja. Atvērsim savu dārgumu

(pirāti dala dāvanas)

Pirāts2: Puiši, vai jums patika mūsu piedzīvojums? Mūsu ceļojums šodien ir beidzies, tiekamies drīz.

(jūs varat ieslēgt mūziku, lai dejotu)

Kvestu spēle skolēniem "Jauno skautu skola". Scenārijs

Materiāla apraksts: materiālu var izmantot skolotāji-organizatori izglītības iestādēm kā neatkarīgs pasākums vai kā daļa no liela pasākuma, piemēram: spēle "Zarnitsa", spēle "Memory Express" un citi. Mūsu papildu izglītības iestādē meklēšanas komandu reģionālās sanāksmes "Uzvaras mantinieki" ietvaros notika kvests "Jauno skautu skola". Rallijā piedalījās 10 komandas. Katrs dalījums saņēma maršruta lapu un veica dažādus uzdevumus stacijās. Kvesta scenārijs tika sagatavots pēc iespējas ātrāk, lai aizpildītu pauzes, kas rodas, karaspēkam šķērsojot noteiktas stacijas. Dalībniekiem ļoti patika kvests "Jauno skautu skola".
Mērķis: skolēnu pilsoniski patriotiskā audzināšana.
Uzdevumi:
- zināšanu veidošana par militāro spēku, par Tēvzemes aizstāvjiem;
– studentu fizisko un intelektuālo īpašību attīstība
(veiklība, atjautība, ātrums u.c.), spēja strādāt komandā;
– bērnu radošo spēju attīstība;
- topošajam Tēvzemes aizstāvim nepieciešamo īpašību izglītība audzēkņos, savstarpējas palīdzības sajūta, izturība, attapība, drosme, neatlaidība, spēja darboties kopā sarežģītās situācijās, atbildīga attieksme pret uzdevumu;
- mīlestības un cieņas audzināšana pret Tēvzemes aizstāvjiem, pamatojoties uz spilgtiem iespaidiem, kas viņiem rada emocionālus pārdzīvojumus.

Iekārtas un materiāli: maršrutu saraksti pēc komandu skaita, kuros saimnieks pēc katra izpildītā uzdevuma atzīmē saņemto zvaigžņu skaitu, noņem soda punktus vai otrādi pievieno punktus par lieliski izpildītu uzdevumu; zvaigznes (izgrieztas no sarkana kartona); skautam nepieciešamās un nevajadzīgās lietas; krīts improvizēta purva "kupraņu" attēlošanai uz rotaļu laukuma asfalta; bērnu spēle "Šutriņas" (pistole ar piesūcekņiem un mērķi); Piepūšamās ūdens bumbas; diplomi uzvarētājiem un spēles dalībniekam.
Atrašanās vieta: Papildizglītības iestādes parka zona.

Spēles gaita.

Vispārējā vienību veidošana.
Vadošais. Sveiki puiši! Es priecājos sveikt jūs Jauno skautu skolā.
– Vai jūs zināt, kas ir skauti?
– Skauti ir ļoti vērīgi, piesardzīgi, arī uzticami, īpaši apmācīti cilvēki. Ir speciālas izlūkošanas skolas. Un šodien es iesaku tev doties uz skolu militārā izlūkošana un kļūsti par īstiem skautiem!
Jāizpilda sarežģīti uzdevumi un jākļūst par īstiem skautiem, un, kā jau gaidīts, jāsaņem balvas par labām mācībām! Par pareizi un ātri izpildītiem uzdevumiem komandieris un komanda saņems zvaigznes. Vai mērķis ir skaidrs?
– Bet jums vēl nav komandiera. Uzdošu jautājumus un tas, kurš sniegs vispareizākās atbildes, kļūs par komandieri un vedīs pārējos cauri grūtajai, bet interesantajai skautu ikdienai!
1. Kādu galvassegu cīnītājs uzvelk cīņas laikā, lai pasargātu galvu no savainojumiem? (ķivere)
2. Kas ir gan šautenei, gan kokam? (bagāžnieks)
3. Vieta, kur var šaut pa mērķiem? (šaušanas galerija)

4. Smagā kaujas mašīna? ( tvertne)
Dalībnieki atbild, ja tiek piešķirti trīs vai vairāk bērni, tad tiek uzdoti divi papildu jautājumi, lai izvēlētos vienu
1. No kurienes karavīri šauj? (tranšeja)
2. Karavīrs, kas sargā Dzimtenes robežas? (robežsardze)

Vadošais. Tagad jums ir komandieris. Un es vēlos viņu iepazīt.
- Kāds ir tavs vārds? (komandiera atbilde)
"Jauks vārds, bet no šī brīža jums tas jāaizmirst."

Uzdevums 1. "Mans izsaukuma signāls"

Vadošais. Dodoties izlūkošanā, skauti neņem līdzi dokumentus, kas apliecina viņu identitāti, lai notveršanas gadījumā ienaidnieki par viņiem neko nevarētu uzzināt. Un nelietojiet viņu īstos vārdus, sazinoties savā starpā. Tāpēc tagad mēs izdomāsim un visi kopā atcerēsimies jūsu izsaukuma zīmes.
Dalībnieki paši izdomā izsaukuma signālus un sauc tos pēc kārtas, katram nākamajam ir jāatkārto iepriekšējā izsaukuma signāls un jānosauc savs.

Uzdevums 2. "Mēs ejam izpētīt"

Vadošais. Lieliski! Pirms operācijas sākuma izlūkam jābūt atbilstoši ekipētam, ar visu nepieciešamo! No piedāvātajiem priekšmetiem jāizvēlas tikai tie, bez kuriem skauts nevar doties izlūkošanā, jāievieto somā un pareizi jāpiesien.
Preces: Binokļi, ieroči, kompass, aptieciņa, maks, sērkociņi, lāpsta, telefons, pase, spogulis. Atdalījumi izvēlas skautam nepieciešamo, pamato savu izvēli, pareizi saloka un piesien somu.

Komanda, kas pareizi izpildīja uzdevumu, saņem zvaigznīti.

Uzdevums 3. "Zibspuldze pa labi!"

Vadošais. Tagad mēs pārbaudīsim jūsu reakciju un uzmanību! Skautam vajadzētu tos labi attīstīt!
- Komandieris! Izveidojiet komandu!
Komandieris izveido atdalījumu un komandu "Zibspuldze pa kreisi!" viņiem vajadzētu pakāpties pa labi... uz augšu/uz leju (pietupties, lēkt).
1. Zibspuldze pa kreisi! - dodies pa labi
2. Zibspuldze no augšas! - pīles dūnu
3. Zibspuldze pa kreisi! - dodies pa labi
4. Zibspuldze no apakšas! - uzlēkt
5. Zibspuldze no apakšas! - uzlēkt
6. Zibspuldze no augšas! - pīles dūnu
7. Zibspuldze labajā pusē! - ej pa kreisi

Komanda, kas pareizi izpildīja uzdevumu, saņem zvaigznīti.

Uzdevums 4. "Pastaiga pa purvu."

Vadošais. Labi padarīts! Jūs esat labi sagatavojies, un jūsu skautu komanda ir nosūtīta kaujas misijā. Jums vajadzēs šķērsot purvu, atrast ienaidnieku un iznīcināt viņu. Nosacījumi: jāpārvietojas pilnīgā klusumā, lai netiktu atklāts. Sadevušies rokās, ejiet ar visu atdalījumu pāri izciļņiem tā, lai divu skautu kājas vienlaikus stāvētu uz viena un tā paša izciļņa.

Komanda, kas pareizi izpildīja uzdevumu, saņem zvaigznīti.

Uzdevums 5. "Snaiperis".

Vadošais. Labi padarīts! Tikām cauri purvam ar zaudējumiem / bez zaudējumiem (vadītāja komentē fragmenta rezultātus).
Jūs esat mērķī - jūsu priekšā ir ienaidnieka pozīcijas. Uzdevums: trim spēlētājiem ir jāiznīcina ienaidnieks ar pistoli (šautriņas) un trīs spēlētāji, lai mestu granātas ienaidnieka ierakumos (piepūšamās ūdens bumbas).

Komanda, kas pareizi izpildīja uzdevumu, saņem zvaigznīti.

Spēles rezultāts tiek summēts, uzvarētājs tiek noteikts pēc saņemto zvaigžņu skaita.

Veicot summēšanu, dalībnieki varēja nofotografēties īpaši sagatavotā laukumā.

Vadošais. Katrs no jums šodien ir parādījis, cik viņš ir uzmanīgs un gudrs. Strādājot vienā komandā, jūs pierādījāt savu drosmi, neatlaidību un draudzīgumu! Jūs visi izgājāt militārās izlūkošanas skolu un, veicot kaujas misiju, pierādījāt, ka esat īsti izlūkdienesta darbinieki! Vēlos izteikt pateicību par veiksmīgi izpildīto uzdevumu un apbalvot uzvarētājus un dalībniekus.
Paldies visiem!
Notiek apbalvošanas ceremonija

Vasaras atpūtas nometne "Solnyshko"

Kvestu spēles scenārijs

"Vasaras noslēpumi"

Datums: 18 .06.2018

Norises vieta: kempings

Laika tērēšana 11:00

Atbildīgais: Bobrovskaja M.V.

Kvestu spēles "Vasaras noslēpumi" scenārijs

Mērķis : kolektīvās darbības prasmes veidošana.

Uzdevums : veicināt radošo, intelektuālo, komunikatīvo spēju attīstību, veidot komandu, audzināt patriotismu, vides apziņu.

Īstenošanas plāns

Lineāls: motivācija (savāc dzīvā ūdens pilienus); spēles maršruts

1) Stacija "Melnā kaste"

2) Poslovicino stacija;

3) stacija "Krokodilovo";

4) stacija "Kompositors";

5) Zagadkino stacija.

6) stacija "Pasaka"

7) Častuškino stacija

8) stacija "Krievu varoņi"

9) stacija "Zateynik"

Pasākuma norise

Poslovicino stacija

Bērnu uzdevums ir vākt sakāmvārdus (2 komplekti) un lasīt pareģojumu. Kurš ātri?

1

Prom ir labi

mājās ir labāk

ar asarām,

Man žēl, ka jūs nepalīdzēsit

Vārds nav zvirbulis

izlidot - neķer

Ar ko tu tusēsies

no tā tu iegūsi

Gadsimta tiešraide

vecums mācīties

Neatliec uz rītdienu

ko šodien var izdarīt.

Kas rakstīts ar pildspalvu

ar cirvi nevar cirst.

Kā tas notiek apkārt

tātad atbildēs.

pārliecināšana

dārgāka par naudu.

Tiekamies pēc drēbēm

prāta eskorts.

Zīlīte somā

tu neslēpsi.

Mana valoda ir

mans ienaidnieks.

Vilki baidās

neiet uz mežu.

Stacija "Compositor"

Komandām tiek dots vārds, kas sastāv vismaz no7-8 burti . Viņu uzdevums, izmantojot šos burtus, ir veidot jaunus vārdus.ĒDZINĀTNE (spuras, galds, testaments, loto utt.)

Viņi pārbauda un saskaita vārdus pēc 5 minūšu darba (grupai 2 lapas)

Beigās izdalām dzīvā ūdens pilienus

Zagadkino stacija »

Beigās izdalām dzīvā ūdens pilienus

Sacensības, lai pārbaudītu komandu intelektu, disciplīnu un harmoniju.

Punkti tiek skaitīti.

Saule cep, liepas zied,

Rudzi vārpas, kvieši zeltaini.

Kurš lai saka, kas zina, kad tas notiek? (Vasara.)

Tu sasildi visu pasauli

Un tu nezini nogurumu

Smaidot pie loga

un visi tevi sauc ... (saule).

3. Viņi viņam jautā, viņi viņu gaida,

Un kā tas nāks -

Viņi sāks slēpties. (Lietus.)

4. Nav zināms, kur viņš dzīvo.

Tas lidos - koki ir apspiesti.

Svilpo – trīc gar upi.

Ļaunprātīgs, bet tu netiksi. (Vējš.)

5. Pagalmā notiek kņada -

No debesīm birst zirņi. (grāds)

6. Krāsots rokeris

Tas karājās virs upes. (Varavīksne.)

7. Karstā bultiņa

Ozols nokrita netālu no ciema. (Zibens.)

8. Nebūs klauvē pie durvīm, pie loga,

Un viņš celsies un pamodinās visus. (sv.)

9. Virs tevis, virs manis

Lidināja maisu ar ūdeni

Ielēca tālā mežā -

Zaudēja svaru un pazuda. (mākonis.)

10. No rīta krelles dzirkstīja,

Visa zāle bija sapinusies,

Un pēcpusdienā iesim tos meklēt,

Meklējam, meklējam - neatradīsim. (Rasa.)

11. Dzīvā pils ņurdēja,

Guļus pāri durvīm

Divas medaļas uz krūtīm.

Labāk neienāc mājā. (Suns)

12. Viņa ir raiba,

ēst zaļu,

Dod baltu. (govs)

13. Resnas zāles sapinušās,

Pļavas saritinājušās

Jā, un es pati esmu cirtaini,

Pat raga čokurošanās. (auns)

14. Ir ragi, nevis auns,

Aste ar sveci, nevis vāvere,

Nav govs, bet dod pienu. (Kaza)

15. Ne arājs, ne kalējs, ne galdnieks,

Un pirmais strādnieks ciematā. (zirgs)

16. Viņš izskatās kā aitu suns:

Katrs zobs ir ass nazis!

Viņš skrien, muti plātījis,

Gatavs uzbrukt aitām. (Vilks)

17. Es veikli iekārtojos:

Man līdzi ir skapis.

Kur ir skapis? Vaigam!

Lūk, es esmu viltīgs! (Kammis)

18. Tagad sarkans, tad pelēks,

Un vārds ir balts. (Vāvere)

19. Visi iet uz priekšu,

Un viņš ir pretējs.

Viņš var divas stundas pēc kārtas

Atkāpties visu laiku. (vēži)

20. Virve ir savīta,

Galva beigās. (čūska)

21. Kam acis uz ragiem,

Un māja aizmugurē? (Pie gliemeža)

22. Kāds brīnums! Tas ir tāds brīnums!

Trauks virsū, trauks apakšā

Pa ceļam ir kāds brīnums

Galva izliekas, bet kājas. (Bruņurupucis)

23. Uzminiet, kurš tas ir

Staigā kaula kažokā? (Bruņurupucis)

24. Pieskarties zālei ar nagiem,

Skaists vīrietis staigā pa mežu

Staigā drosmīgi un viegli

Ragi izpletās plaši. (Alnis)

25. Kā karalisks kronis,

Viņš nēsā savus ragus

Ēd ķērpjus, zaļas sūnas,

Patīk sniega pļavas. (briedis)

Ložņā no rīta
Nekustīgs pusdienlaikā
Un vakarā tas lido. (tauriņš)

26. Mazāk tīģeru, vairāk kaķu,

Virs ausīm - otas-radziņi.

Pēc izskata lēnprātīgs, bet neticu:

Briesmīgs dusmās šis zvērs! (lūsis)

27. Dzīvo mežā,

Ciemā vista zog. (Lapsa)

Melnās kastes stacija

Preču minēšanas konkurss. Saimnieks ieliek kastē kādu priekšmetu, lai neviens neredz. Katra komanda uzdod jautājumu, uz kuru var atbildēt "jā" vai "nē". Uzvar komanda, kura pēc 10 jautājumiem nosauks objektu. (tālrunis. Šķēres)Beigās izdalām dzīvā ūdens pilienus

Stacija Mīļākie krievu pasaku varoņi.

Šajā klīringā puiši atbild uz viktorīnas jautājumiem:

1. Nosauc vienu no noziedzniekiem, ar kuru cīnījās Iļja Muromets. (Laupītājs lakstīgala)

2. Iļjas Muromeca brālis, kurš atbrīvoja Zabavu Putjatičnu. (Laba 1Ya Nikitich)

3. Briesmonis, kas dzīvo Soročinskas kalnā. (Pūķis)

4. Daudzbērnu māte, kuras bērniem uzbruka. (Kaza)

5. Zemes un ūdens iemītniece, kura kļuva par sievu bagātam mantiniekam pēc dzīvības mēģinājuma. (Princese varde)

6.Pasakas varonis, kurš oriģinālā recepte pagatavots garšīgs ēdiens no instrumenta. (Karavīrs)

7. Kas nozaga zelta ābolus no augļu dārza pasakā “Ivans Carevičs un Pelēks Vilks"? (Firebird)

8. Pasakaini nolaupītāji. (Gulbja zosis)

9. Apaļš, gudrs varonis, kurš aizbēga no pensionāriem. (Koloboka)

10. Mājputni, kuru turēšana varētu nest izcilus ienākumus. (Vists Rjaba)

11. Nerātna meitene, kura apmaldījās mežā un kuru izglāba spēja cept pīrāgus. (Maša)

12. Naivs varonis, kurš ziemā cieta uz dīķa no rudmatainās draudzenes mahinācijām. (Vilks)

13. Kā sauca meiteni, kura sacēla nekārtības trīs meža iemītnieku mājā? (Maša)

14.Pasakas varone, kura pārdzīvoja šausmas, atrodoties izsalkuša vilka vēderā. (Sarkangalvīte)

15. Kurš no ķēma pārvērtās par skaistu vīrieti? (Neglītā pīle)

16. Kā sauca līgavu, kura aizbēga no aklā un mantkārīgā līgavaiņa? (Īkstīte)

17. Kā sauc pasaku varoni, kurš lieliski prata šķelt riekstus. (Riekstkodis)

18.Pasakas varonis, kurš cīņā pret četrdesmit bandītiem kļuva par uzvarētāju. (Ali Baba)

19. Tētis, kurš noņēma skaidas savam dēlam. (Tētis Karlo)

20. Jautrs puisis, kas dzīvo uz jumta. (Karlsons)

21.Pasakas varonis, kuram ir tikai viens trūkums - pārāk lielas ausis. (Čeburaška)

22.Pasakas varonis, kuram smadzeņu vietā bija salmi. (Putnubiedēklis)

23.Veterinārārsts, kas apmeklēja Āfriku. (Aibolīts)

24. Kuram aste kalpoja kā zvana mežģīne? (Ēzelis Eeyore)

25. Kas bija Pinokio cepure? (veca svītraina zeķe)

26. Kā sauca komēdiju, kuru Pinokio noskatījās Karabasa-Barabasa leļļu teātrī? ("Meitene ar ziliem matiem vai trīsdesmit trīs pļauki")

27. Kāds tituls bija Karabas-Barabas leļļu teātra īpašniekam? (leļļu zinātnes doktors)

28. Kādu valūtu lietoja tās pilsētas, kurā dzīvoja Pinokio, iedzīvotāji? (Soldo)

29. Kas ir šī skopā vecene, kura noslēpa zelta atslēgu purva dibenā? (Bruņurupuča tortilla)

30.Pazudušā papagaiļa vārds. (Keša)

31.Cūka ar balonu. (Vinnijs Pūks)

32.Nevajadzīgs ūdens vietu iemītnieks, kurš sapņoja par lidošanu. (Ūdens)

33. Kam patīk braukt ciemos? (Vinnijs Pūks)

34.Puse meitene, puse zivs. (Nāra)

35. Draudzīgākais spoks. (Kaspers)

36.Mājas kaķis čībās un tauriņā. (Leopolds)

37.Jautrais braunijs. (Kuzja)

38.Divi resni izmeklētāji. (koloboks)

39. Tie, kas mērīja boa konstriktoru. (Zilonis, papagailis, pērtiķis)

40. Uz kuru lauva jāja? (Bruņurupucis)

Beigās izdalām dzīvā ūdens pilienus

Stacija "Krokodilovo"

Bez vārdiem paskaidrojiet frāzi / vārdu:

a) vasaras pludmale b) pastaiga mežā

Beigās izdalām dzīvā ūdens pilienus

Stacija "Krievu varonis"

Beigās izdalām dzīvā ūdens pilienus

1) Uzminiet krievu pasakas varoni

2) Atpazīt Krievijas varoni (foto) Gagarinu, Žukovu, Putinu, Iļju Murometu,

Viņu vārdi ir pasakas nosaukumā,
Šie varoņi ir brālis un māsa.
Brālis neklausīja māsu
Viņš dzēra ūdeni no peļķes. (Māsa Aļonuška un brālis Ivanuška.)

Viņš komandē krāsni:
— Nāc, steidzies uz pili!
Kas uz tā sēž?
Ātri pasakiet vārdu. (Emēlija.)

Viņš ir ruds un smaržīgs,
Apaļš, mīksts, zeltains.
Bet tu saprati, muļķis
Viņš lapsa uz mēles. (Kolobok.)

Atbildi uz jautājumu:
Kurš nesa Mašu grozā,
Kas sēdēja uz celma
Un gribēja ēst pīrāgu?
(Lācis)

Baba sita - nesalūza,
Vectēvs trāpīja - nesalūza.
Baba bija ļoti skumji.
Kas palīdzēja vecmāmiņai?
(pele)

Jūsu mājas ziemā, aukstumā
Viņa pagatavoja ledu.
Basta māju uzbūvēja Zaika.
Tagad, lasītāj, atceries
Kurš iedzina Gaili mežos?
Kurš zaķi maldināja? (Lapsa)

Vectēvs un vecmāmiņa dzīvoja kopā
Viņi padarīja meitu aklu no sniega pikas,
Bet ugunskurs ir karsts
Pārvērsa meiteni par tvaiku. (Sniega meitene)

Kāda pasaka: kaķis, mazmeita,
Pele, vēl viens sunsBug

Palīdzēja vectēvam un vecmāmiņai
Vai esat novākuši sakņu kultūras? (rāceņi)

Vecmāmiņa dzīvo mežā
Garšaugu mikstūra savāc,
Būdiņā grīdu slauka ar slotu.
Tas lido pa debesīm ar javu. (Baba Yaga)

Ejot, māte jautāja
Neatveries nevienam
Bet bērni atvēra durvis!
Zobainais zvērs maldināja -
Dziedāja manas mātes dziesmu. (Vilks)

Častuškino dziedāt ditty

Beigās izdalām dzīvā ūdens pilienus

Rokas jāmazgā ar ziepēm

Būt veselam

Lai novērstu mikrobu dzīvi,

Rokas nav jābāz mutē.

Katru reizi, kad ēdam

Mēs domājam par veselību.

Man nevajag biezu krējumu

Es labāk ēdu burkānu

Veic fizisko audzināšanu

Lai saglabātu veselību

Un no slinkuma mēģiniet

Ātri bēg prom.

Jūs uzlādējat

Ja vēlaties būt vesels.

ielej aukstu ūdeni -

Aizmirsti par ārstiem.

Mums patīk sportot

Skrien, lec, krīt.

Un pienāks ziema

Kāpjam visi uz slēpēm!

Es pamodos - es nesaprotu:

Kāpēc es esmu uz grīdas?

7. Ja pēkšņi radās nepatikšanas,
Tad zvaniet pēc palīdzības

01, 02, 03 - ātri sastādiet numuru.

8. Jūs izmetat papīrus miskastē,
Izkāp pagalmā

Un tad Zaļais miers, protams, ordenis jūs izdos

es Stacija "Apbrīnojamās pārvērtības"

Par ko viņi pārvērtās?

Princis Gvidons no A.S. Puškina "Pasaka par caru Saltānu, par viņa krāšņo un vareno dēlu Gvidonu Saltanoviču un skaisto gulbja princesi"? (Odā, mušā, kamene.)

Milzis kanibāls no Č.Pero pasakas "Runcis zābakos"? (Lauvā, pele.)

Skaistais zēns Jēkabs, V.Gaufa pasakas "Rūķa deguns" varonis. (Par rūķīti.)

Vienpadsmit brāļi-prinči no G.-Kh. pasakas. Andersena "Savvaļas gulbji" (Gulbjos.)

Cālis Nigella no A. Pogoreļska stāsta "Melnā vista, jeb pazemes iemītnieki"? (Par mazo cilvēku.)

Briesmonis no S.Aksakova pasakas "Scarlet Flower"? (Prinčam.)

Petja Zubova - E. Švarca pasakas "Pazudušā laika stāsts" varonis? (Vecajam vīram.)

Vasaras karuselis (spēle ceļojumam)

Shorty Leaf no N. Nosova pasakas "Nezinu saulainā pilsētā"? (Iekšā ēzelī.)

Ajoga no Nanai pasakas "Ayoga"? (Zosā.)

S. Lāgerllfa pasakas "Nilsa brīnišķīgais ceļojums ar savvaļas zosīm" varonis Nīls? (Par sīku vīrieti.)

Pinokio no K. Kollodi stāsta "Pinokio piedzīvojumi"? (Ēzelī.)

Neglītais pīlēns no G.-Kh. pasakas. Andersena "Neglītais pīlēns"? (Ievērās gulbī.)

Ēzeļi Brikuns, Pegasiks un Kamligums no N. Nosova pasakas "Nezins saulainā pilsētā"? (Īsumā.)

Princis no J. Bonehvas pasakas "Pana Kļaksas akadēmija"? (Strazdā Mateušā.)

Žeņa Bogorada no L. Lagina stāsta "Vecais vīrs Hota-bīčs"? (Vecajam vīram.)

Divi brāļi no E. Švarca pasakas "Divas kļavas"? (Kļavās.)

Kariks un Vaļa no J. Lari stāsta "Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi"? (Par maziem vīriešiem.)

Tanya Zabotkina no V. Kaverina pasakas “Daudz labu cilvēku un viens skaudīgs cilvēks”? (Četrdesmit.)

Varde no brāļu pasakas "Varžu karalis"? (Karalienei.)

Bagdādes kalifs Khahids, V. Gaufa pasakas "Kalifs-stārķis" varonis? (Par stārķi.)

Nežēlīgais zēns, kurš nokrita no zvaigznes, no O. Vailda pasakas "Zvaigžņu zēns"? (Zēnam ar seju kā krupim.)

Jura Barankina un Kostja Maļiņins no V. Medvedeva stāsta "Barankin, esi vīrietis!"? (Zvirbuļos, tauriņos, skudrās.)

Zateynik stacija (spēle)

1. "Autobuss, trolejbuss, tramvajs"

Komanda ir sadalīta 2 komandās. Komandas tiek aprēķinātas skaitliskā secībā un tiek veidotas pakausī viena pēc otras. Starp komandām ir 3 krēsli. Pirmais krēsls ir autobuss, otrais krēsls ir trolejbuss, trešais krēsls ir tramvajs. Saimnieks spēli sāk ar vārdiem: “Agrs, agrs rīts. Cilvēki steidzas uz darbu, autobusa pietura ir pilna ar cilvēkiem. Te tālumā parādījās trešais autobusa numurs. Līderis ātri izrunā pēdējos vārdus. Abiem trešajiem numuriem ir jāieņem vieta uz pirmā krēsla. Tas, kurš pirmais ieņem krēslu, ienes savai komandai punktu. Trešie numuri tiek atgriezti savās vietās, un spēle turpinās.

Tiem, kas pie tā strādā.

1

Prom ir labi

Ar asarām

Vārds nav zvirbulis

Ar kotu uzvedīsies

Gadsimta tiešraide

Neatliec uz rītdienu

Kas rakstīts ar pildspalvu

Kā tas notiek apkārt

pārliecināšana

Pēc drēbēm

satikt,

Zīlīte somā

Mana valoda ir

Vilki baidās

tu neslēpsi.

mans ienaidnieks.

neiet uz mežu.

mājās ir labāk

Man žēl, ka jūs nepalīdzēsit

izlidot - neķer

no tā tu iegūsi

mācies mūžīgi!

ko var izdarīt

šodien.

ar cirvi nevar cirst.

tātad atbildēs.

Dārgāka par naudu

bet viņi seko prātam.