A bűnmegelőzési munkaterv letöltése. Munkaterv a kiskorúak és a nem működő családok bűnözésének megelőzésére - a szociális tanár oldala - Pszkov régió regionális oktatási portálja. Napi terv
A jogsértések és bűncselekmények megelőzése válik a legaktuálisabbá, hiszen sok tinédzser kerül nehéz élethelyzetbe. Ebbe a kategóriába egyre inkább azok a családok gyermekei tartoznak, akiknek a költségvetése nem teszi lehetővé a megfelelő pihenést és étkezést, aminek következtében általában magukra vannak hagyva. Mindez azt eredményezi, hogy a serdülőkorúak körében megnövekszik a bûnözés, amelyet fõleg tanítási órákon kívül követnek el. Ezzel kapcsolatban olyan feltételeket kell teremteni az iskolában, amelyek nem váltanak ki eltéréseket a viselkedésben, hanem bővítik a gyermek biztonságos terét, ahol jól érzi magát és érdeklődik. Kiemelt figyelem tárgya a gyermekek kiegészítő nevelési rendszerének kialakítása, biztosítva a tanórán kívüli és a szünidőben való foglalkoztatásukat.
Feladatok:
az Orosz Föderáció jogszabályai által előírt intézkedések végrehajtása a kiskorúak elhanyagolásának és bûnözésének megakadályozása érdekében,
segíti a serdülőket a jogok és jogos érdekek érvényesítésében és védelmében,
megszervezni a kiskorúak nevelési és oktatási körülményeinek ellenőrzését,
tegyen intézkedéseket annak érdekében, hogy biztosítsa a gyermekek védelmét a fizikai, mentális és egyéb erőszaktól, a megkülönböztetés minden formájától, valamint az erőszakban való részvételtől. különböző fajták antiszociális viselkedés,
azonosítani és elemezni azokat az okokat és körülményeket, amelyek hozzájárulnak az elhanyagoláshoz, a hajléktalansághoz és a bûnözéshez, intézkedéseket tenni ezek megszüntetésére,
interakció az állami szervezetekkel és a megfelelő szolgálatokkal a gyermekek társadalmi alkalmazkodásának optimális feltételeinek megteremtése érdekében,
prevenciós munkavégzés olyan szülőkkel (az őket helyettesítőkkel), akik rosszindulatúan nem teljesítik kiskorú gyermekük nevelési és nevelési kötelezettségét.
Működési elvek: a kiskorúról és szüleiről (törvényes képviselőiről) vonatkozó információk jogszerűsége, embersége, titkossága.
Jogi keretrendszer:
1999. június 24-i 120. sz. szövetségi törvény „Az elhanyagolás és a fiatalkorúak bűnözés megelőzésének alapjairól”,
1996. október 12-i szövetségi törvény az oktatásról, regionális törvény az oktatásról,
Egyezmény a gyermekek jogairól,
Az Orosz Föderáció nemzeti oktatási doktrínája 2000-2025,
2001. június 10-i szövetségi törvény 87-03 "A dohányzás korlátozásáról",
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2002. január 29-i 237. sz. sürgősségi intézkedések a gyermekek elhanyagolásának problémáinak megoldására,
Regionális program a kiskorúak bűnözésének és hajléktalanságának megelőzésére.
Az iskolán belüli megelőző regisztrációra való jelentkezés okai: az iskola alapszabályának megsértése, a házi feladat rendszeres elmulasztása, az osztálytermi munka megtagadása, a fegyelem durva megsértése, hiányzás, állandó veszekedés, durvaság és trágár beszéd, dohányzás és ivás alkoholos italok, közrend megzavarása.
| Események | Időzítés | Felelős | |
| A szabályozási keret tanulmányozása. A tevékenység stratégia és taktikájának meghatározása. | augusztus | Helyettes dir. a RIA-n |
|
| Veszélyeztetett tanulók szociálpszichológiai útlevelének, hátrányos helyzetű, nagy és egyszülős családból származó gyermekek névsorának elkészítése. | szeptember | Cl. vezetők |
|
| Ezen hallgatók látogatottságának, tanulmányi teljesítményének figyelemmel kísérése, életkörülményeik felmérése. | egy év alatt | Cl. vezetők |
|
| Egyéni beszélgetések bűnözésre hajlamos tanulókkal. | havi | Helyettes dir. a RIA-n Cl. vezetők |
|
| Családlátogatás otthon (veszélyeztetett tanulók). | negyedévente 1 alkalommal | Cl. vezetők |
|
| Esti razziák szervezése a településeken. | havi | Adminisztráció Cl. vezetők |
|
| Találkozó az IDN felügyelővel, körzeti megbízottal (szülők meghívásával). Az ügynökségek közötti együttműködés erősítése. | november | Helyettes dir. a RIA-n |
|
| Tematikus kommunikációs órák lebonyolítása. | egy év alatt | Cl. vezetők |
|
| Pályaorientációs munka középiskolások körében. | egy év alatt | Cl. vezetők |
|
| Tematikus videók megtekintése. | rendszeresen | Helyettes dir. a RIA-n |
|
| A serdülők tanórán kívüli foglalkozásainak szervezése. Munkavégzés biztosítása az ünnepek alatt. | egy év alatt | Cl. vezetők |
|
| Az általános műveltség szervezése. | állandóan | Helyettes dir. a RIA-n |
Hozzávetőleges beszélgetési témák a kommunikáció óráiról.
1 osztály:
- „A tanuló magatartási szabályai és kötelességei”,
- Mi az a megbízás?
- "Vigyázz az utcán!";
2. fokozat:
"A fegyelem és a rend az igazi barátaink"
- "Mi a jó, mi a rossz"
- „Nehéz jónak lenni?”;
3. osztály:
- "Az osztályunk szünetben van",
- "A sértésekről és azok okairól",
- "Egy barát az életemben";
4. osztály:
- „Emberi erősségek és gyengeségek”,
- "Szégyen elvenni valaki másét"
- „Egy hülyével te magad is hülyébb leszel”;
5. osztály:
- "A kommunikáció kultúrájáról",
- A rossz szokásokról
- „Magatartás nyilvános helyeken”;
6. osztály:
- A tanulók magatartása az iskolában és otthon,
- Mi a bûn?
- „Hogyan ne váljunk bűncselekmény áldozatává?”;
7. osztály:
- "lelkiség"
- "Az élet csak egyszer adatik meg"
- "Cigarettapróba"
- "Mi a tolerancia?";
8. évfolyam:
- "Etika ABC",
- "Ember - büszkén hangzik",
- „Az egészséges életmódot választom”,
- „Az Ön jogai és kötelezettségei”;
9. évfolyam:
- "A dohányzás veszélyeiről",
- Lépj a szakadékba
- "Srácok legyünk barátok"
- „A fiúk és lányok kapcsolatáról”;
10. fokozat:
- "Mi a törvény?"
- "Álmaim és vágyaim",
- „A lelkiismeret, mint polgári jogi felelősség”;
11. évfolyam:
- "Lélektelenség és lélektelenség",
- „Veszélyes helyzet és kiút”
- "Én és a törvény."
Terv
az elhanyagolás és a bűnözés megelőzésére irányuló munka
fiatalkorúak között az Ivanishchevskaya középiskolai NMR-ben
a 2019-2020-as tanévben
Feladatok:
- A veszélyeztetett gyermekek és serdülők hatékony szociális támogatási rendszerének kialakítása, amely a gyermek- és serdülőkori elhanyagolás és bűnözés problémáinak megoldására irányul;
- Megelőző munka szervezése az iskolások bűnelkövetésének megelőzésére;
- A tanulók szülei jogi kultúrájának, szociálpedagógiai kompetenciájának fejlesztése;
- Együttműködés a gyermekek és serdülők elhanyagolása és bűnözési problémáinak megoldásában érdekelt szociális szolgálatokkal (KDN, PDN, NMR gyámság és gyámság)
- A szociálisan veszélyes helyzetbe került gyermekek és serdülők szabadidős eltöltését és rekreációját biztosító átfogó pszichológiai és pedagógiai, egészségügyi és szociális, szociális és jogi, pályaorientációs és jogi támogatást biztosító intézkedések végrehajtása.
6. a kiskorúak sikeres társadalmi adaptációjának feltételeinek megteremtése, nyilvánosságra hozatala kreativitásés az élet önrendelkezése;
|
Események |
holding |
felelős |
|||||
|
VR igazgatóhelyettes |
pszichológus |
Tip profilak |
|||||
|
Szervezési rendezvények |
|||||||
|
Osztály, iskola szociális útlevelének elkészítése |
szeptember |
||||||
|
Jellemzők összeállítása a "kockázati csoportba" tartozó gyermekek számára |
szeptember |
||||||
|
Azon kiskorúak elszámolása, ellenőrzése, akik tiszteletlen okokból nem vesznek részt az iskolában, vagy rendszeresen hiányoznak az órákról |
Havi |
||||||
|
Az iskolában, a KDN-ben, szociális védelemben nyilvántartott, szociálisan veszélyes helyzetben lévő családok, tanulók anyakönyvi igazolványainak elkészítése (adatfrissítés) |
szeptember október |
||||||
|
Szabadidős tanórán kívüli, körös foglalkozások szervezése |
Egy év alatt |
||||||
|
Adminisztratív levelek, petíciók és egyéb dokumentumok készítése, dokumentumok elküldése az ODN-nek, KDN-nek |
Valójában év közben |
||||||
|
Az iskola interakciója az ODN-nel, a KDN-nel és más szociális szolgáltatásokkal |
Az év folyamán a PDN-nel közös munka terve szerint a Prevenciós Tanács terve |
||||||
|
Nyári kikapcsolódás szervezése tinédzserek számára |
június július augusztus |
||||||
|
Szociálpszichológiai segítségnyújtás olyan kiskorúak számára, akiknek fejlődési vagy viselkedési eltérései vagy tanulási hiányosságai vannak |
Egy év alatt |
||||||
|
A „kockázati csoportba” tartozó tanulók bevonása az iskolai szintű ügyekbe, rendezvényekbe. |
Egy év alatt |
||||||
|
Tanulók otthonlátogatása életkörülményeik tanulmányozása céljából, a Prevenciós Tanács razziák. |
szeptember |
||||||
|
A tanulók, szülők megismertetése a nevelési-oktatási intézmény Alapszabályával, a tanulókra vonatkozó magatartási szabályokkal. |
szeptember |
||||||
|
„A szociálisan veszélyes helyzetben lévő családokkal és gyermekekkel végzett egyéni munkáról szóló napló vezetése” |
Egy év alatt |
||||||
|
Interakció az ODN-felügyelővel, Ivanishchevo falu FAP-jával, óvodai csoportokkal a hátrányos helyzetű gyermekek időben történő azonosítása érdekében. |
Egy év alatt |
||||||
|
A szülők, az iskolavezetés, a gyámhatóságok, a rendvédelmi szervek időben történő tájékoztatása a felmerülő problémákról |
Egy év alatt |
||||||
|
IPR összeállítása társadalmilag veszélyes helyzetben lévő családok számára |
szeptember |
||||||
|
Megelőző munka a társadalmilag veszélyes helyzetbe került tanulókkal. |
|||||||
|
Események |
holding |
felelős |
|||||
|
pszichológus |
Tip profilak |
||||||
|
Az iskolán belüli ellenőrzés alatt álló veszélyeztetett gyermekek osztálylátogatásának egyértelmű ellenőrzésének megvalósítása |
Napi |
||||||
|
A tanulók iskolából való hiányának okának feltárása |
napi |
||||||
|
Rendszeres látogatások azon tanulók családjainál, akik alapos ok nélkül hiányoznak az órákról |
Egy év alatt |
||||||
|
Az aktuális fejlődés nyomon követése |
Egy év alatt |
||||||
|
A tanulók bevonása körökbe, tagozatokba, tanórán kívüli tevékenységekbe |
Egy év alatt |
||||||
|
Interjúk pszichológussal, felmérés készítése. |
Egy év alatt |
||||||
|
Segítség a foglalkoztatásban. Pályaorientációs munka végzése veszélyeztetett tanulókkal |
Április, május, nyári időszak |
||||||
|
Elemzés konfliktushelyzetek |
Egy év alatt |
||||||
|
Megelőző beszélgetések vezetése az ODN felügyelője, VR igazgatóhelyettes, osztályfőnökök által |
tény, terv |
||||||
|
Meghívás a Prevenciós Tanácshoz szabálysértés esetén |
Valójában a Tanács terve |
||||||
|
Tanórai lebonyolítás, akciók, vetélkedők, játékok „Egészséges életmód megelőzése”, „Az egészség a mi kezünkben” stb. |
Az osztályfőnökök terve szerint az iskola nevelő-oktató munkájának terve |
||||||
|
Munkavégzés a veszélyeztetett tanulók szüleivel |
|||||||
|
Események |
holding |
felelős |
|||||
|
pszichológus |
Tip profilak |
||||||
|
A „veszélyeztetett” tanulók családjainak otthoni látogatása, beszélgetés a szüleikkel, a deviáns viselkedés okainak feltárása, razziák lebonyolítása |
Egy év alatt |
||||||
|
Megelőző beszélgetések a serdülők nevelését elkerülő szülőkkel, megismerkedés az Orosz Föderáció Büntető Törvénykönyve, az Orosz Föderáció Btk. |
Egy év alatt Szükség szerint |
||||||
|
Közös razziák lebonyolítása a diákok SOP-jában található családokon (az ODN, a KDN képviselőivel, a mentős FAP Buylova E.N.-vel) |
A munkaterv szerint igény szerint |
||||||
|
A veszélyeztetett szülők és gyermekek felkérése megelőzési tanácsadásra |
|||||||
|
Beszélgetési ciklus szervezése: a gyermekek egészséges életmódjának kialakításáról, a szerhasználat, a bûnözés megelőzéséről |
Év közben (osztályfőnöki, Prevenciós Tanács tervei szerint) |
||||||
|
A diszfunkcionális családokból származó gyermekek megelőző orvosi és szociális vizsgálatainak elvégzése |
|||||||
|
Társadalmi és jogi kérdésekben konzultációk szervezése |
A Tanács terve szerint |
||||||
|
Munka a tanári karral |
|||||||
|
A "kockázati csoportba" tartozó gyerekekről szóló információcsere megszervezése a szaktanárok között |
Egy év alatt |
||||||
|
Osztályfőnöki jelentések a "nehéz" tanulókkal és családjaikkal végzett munkáról, tájékoztatást adva a veszélyeztetett tanulók előmeneteléről és látogatottságáról |
Havi |
||||||
|
Kerekasztalok, szemináriumok - workshopok lebonyolítása különböző társadalmi struktúrák meghívásával osztályfőnökök számára. |
november, március |
||||||
|
Az osztályteremben és az iskolában regisztrált "nehéz" tanulókkal az osztályfőnökök munkájának elemzése |
Félévente egyszer |
||||||
|
Az osztályfőnökök munkája olyan gyerekekkel, akik ok nélkül hiányoznak az óráról. Tapasztalatcsere |
Minden negyedév végén |
||||||
|
A Prevenciós Tanács ülései |
|||||||
|
A Prevenciós Tanács 2019-2020-as tanévre vonatkozó munkatervének megvitatása és elfogadása. A HSC, PDN, KDN tagjai családok és gyermekek "adatbankjának" frissítése és frissítése. A kiskerületünkben élő 0-18 éves gyermekek iskola által végzett anyakönyvezési eredményeinek elemzése. Rosszul működő családok és gyermekek nyilvántartásba vétele vagy törlése. |
|||||||
|
Információk a „kockázati csoportba” tartozó tanulókról és családokról; regisztráció különböző típusú könyvelésekhez. Raid eredmények. Tanítási időn kívül nyilvántartott tanulók foglalkoztatása. Az iskola szociális útlevelének elemzése. Szükség esetén a szülők meghívása. |
|||||||
|
Bűnözés megelőzése kiskorúak körében. megelőző beszélgetések a kábítószer-függőség és a HIV-fertőzés veszélyeiről. Szükség esetén a szülők meghívása. Interjúkat készít a hallgatókkal a PDN felügyelője Chikova I.A. |
|||||||
|
Dolgozzon olyan tanulókkal, akik tiszteletlen okokból igazoltak, és megsértik az iskolai fegyelmet. Osztályfőnökök beszámolói a "nehéz" tanulókkal és családjaikkal végzett munkáról. Tantárgytanárok és osztályfőnökök beszédei a HSC tanulóinak előmeneteléről. Rajtaütési jelentés. Beszélgetések az 1. félév végén megbukott tanulókkal. Szülők, ok nélkül óráról hiányzó tanulók, gyermek felett nem kontrolláló szülők, rosszul működő családok szülei meghívása. (szükségszerűen) |
|||||||
|
Munka az iskolában fegyelmet sértő tanulókkal, alulteljesítőkkel, beszámoló az osztályfőnökök gyerekekkel végzett munkájáról (sőt). A gyámság alatt álló gyermekek életkörülményeinek ellenőrzésének eredményei. Pszichológus előadása. Szükség esetén a szülők meghívása. |
|||||||
|
A serdülők tanórán kívüli foglalkoztatása a bűncselekmények elkövetésének megelőzésére. Menő kézi jelentés. a HSC tagja tanulók tanítási időn kívüli foglalkoztatásáról. Indoklás nélkül óráról hiányzó szülők, a gyermek felett nem kontrolláló szülők, rosszul működő családok szüleinek meghívása. (szükségszerűen) |
|||||||
|
A család szerepe a bűnmegelőzésben. A család feladatai az egyén erkölcsi tulajdonságainak kialakításában. A szülői kontroll erősítése a gyermek előrehaladása, fejlődése és nevelése felett. Az osztályfőnökök munkája ebben a kérdésben. Szükség esetén a szülők meghívása. |
|||||||
|
Bűnözés megelőzése kiskorúak körében. Az iskolai szabályokat megszegő tanulókkal való foglalkozás. indokolatlan okokból hiányzik az órákról és elégtelen osztályzattal rendelkezik. Szükség esetén a szülők meghívása. A kiskerületünkben élő 0-18 éves gyermekek iskola által végzett anyakönyvezési eredményeinek elemzése. |
|||||||
|
Nyáron a "kockázati csoport" tanulói számára kikapcsolódás és rekreáció szervezése. A HSC-tag diszfunkcionális családok és gyermekek nyilvántartásba vétele vagy törlése. A Bűnmegelőzési Tanács 2019-2020-as tanévi munkájának elemzése. A 2020-2021-es tanévre a Tanács tervének, ütemtervének elkészítése. |
|||||||
A VR Dubicheva S.M. igazgatóhelyettese
Szakaszok: Iskolai adminisztráció
Cél: a bûnmegelõzés rendszerének fejlesztése a szakmát hallgatók körében oktatási intézmény.
Feladatok:
- a serdülők és fiatalok értékrendszerének kialakítása, amely a társadalom normáinak megfelelő életmódra összpontosít;
- szakmai fejlődés oktatási intézmény a tanulók bűnmegelőzési és hazafias nevelésének rendszerének fejlesztése;
- a család kapacitásának növelése a bűnözés és a kábítószer-függőség megelőzésében;
- a hallgatók maximális foglalkoztatásának és erőteljes aktivitásának biztosítása az ifjúsági rendészeti mozgalomban;
- a főiskolán belüli fegyelem és a tanulói teljesítmény javítása;
- információs és propagandatevékenység biztosítása az ifjúsági rendészeti mozgalom vonzerejének és az egészséges életmód rendszerének megteremtése érdekében.
sz. p / p |
Az esemény neve |
A végrehajtás időtartama |
Felelős |
|
Megelőző és szervező munka |
||||
| 1 | Listák készítése a PDN-ben regisztrált hallgatókról. | 2009.09.1-5 | Az OIA helyettese | |
| 2 | A „Peremenka.ru” diákújság kiadása. Tematikus füzetek kiadása. |
havi | Sajtóközpont | |
| 3 | Az "Outpost" különítmény létrehozása. | 2009.09.1-5 | Az OIA helyettese | |
| 4 | - Jelentkezés körökben: "Színházi - ART-IST", "Helytörténet", "Gartozás", "Göngyölő", "Számítógépes IRBIS", "Sport - Fizkult-Ura", "Turista". – A tanulók beiratkozása az oktatási intézmény könyvtárába. |
2009. 1-10 | Az UVR helyettese, a p / o mesterei | |
| 5 | Találkozás a narkológiai szolgálat orvosával, orvosi vizsgálat. | 2009.10.09 | Az OIA helyettese | |
| 6 | Találkozó a PDN felügyelőjével. | havonta 2 alkalommal | Az OIA helyettese | |
| 7 | A Fiatalkorúak Bűnmegelőzési Tanácsának és a PDN felügyelőjének ülése. | havi | PDN felügyelő, helyettes. a vízkészlet-gazdálkodáshoz | |
| 8 | Pszichológiai és pedagógiai segítségnyújtás a hallgatóknak (pszichológusi konzultáció). | havonta 2 alkalommal | Az OIA helyettese | |
| 9 | Menő óra a témában: – „Kiskorúak büntetőjogi felelőssége”. "Az oktatási intézmény alapszabálya a törvény." – Mi az a tisztesség? - Egy világ kábítószer nélkül. |
Ütemezett | Csoportmesterek | |
| 10 | Vonalzók kivitelezése diákokkal PDN ellenőr meghívásával. | a technikában. az év ... ja | PDN felügyelő, helyettes. a vízkészlet-gazdálkodáshoz | |
| 11 | Beszélgetés a biztonságos közlekedés szabályairól. | 2009.09.1-5 | Helyettes UVR-nek, közlekedésrendészeti felügyelő | |
A tanulók szabadidő szervezése |
||||
| 1 | Őszi kompozíciók és csokrok versenye. | 2009. szeptember | Helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz | |
| 2 | "Őszi maraton" - atlétika csoportok közötti verseny. | 2009. szeptember | Testnevelő tanár | |
| 3 | Az idősek napjának szentelt rendezvények. | 2009. október | Helyettes vízkészlet-gazdálkodáshoz, csoportok mesterei | |
| 4 | Pedagógusnapi gratulációs verseny. | 2009.10.01-05 | Helyettes a WRM-en, amely a hallgatók eszköze. | |
| 5 | Pedagógusnapi ünnepi hangverseny. | 2009.10.05 | Tanulói eszköz. | |
| 6 | Az önkormányzat napja. | 2009.10.05 | tanuló eszköz, "Outpost" osztag |
|
| 9 | Elsőéves hallgatók diákgá avatása "A holnapi utat választottuk." | 2009.10.02 | Helyettes az OIA által, csoportmesterek, hallgatói eszköz. |
|
| 10 | Csoportos sarokverseny. | 2009. október 23 | Csoportmesterek | |
| 11 | Részvétel a falu KVN. | 2009. november 2010. április |
Helyettes az OIA által, hallgatói eszköz. |
|
| 12 | Anyák napi tevékenységek:
|
2009. november | Helyettes az OIA által, csoportmesterek, hallgatói eszköz. |
|
| 13 | Az irodalmi kreativitás köztársasági versenye "A szó művészete". | 2009.11.20-ig | Helyettes az OIA által, csoportmesterek |
|
| 14 | Tematikus óraórák (témaválasztás): 1) „Oroszországot szolgálom!”: sorkatonai kiképzés, szolgálati feltételek, katonai ágak, sorkatonai követelmények, szolgálati problémák, katonai hagyományok, a szolgálat személyes jelentősége (tartalékos katonák meghívásával); 2) "Oroszország állampolgára vagyok." 3) "Nagyapáink kovácsolták a győzelmet." 4) "A dicsőség ezekben a napokban nem szűnik meg." 5) "Tatársztán a Nagy Honvédő Háború alatt". |
2009. november 2009. december |
Csoportmesterek | |
| 15 | Kvíz az olimpiai játékok történetéről. | 2009.11.03 | Helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz | |
| 16 | A fogyatékkal élők napjának szentelt „Kegyelem” akció. | 2009.11.01-10 | Tanulói eszköz | |
| 17 | Az újévnek szentelt faliújságok versenye. | 2009. december | Helyettes az OIA által, csoportmesterek |
|
| 18 | Irodatervezési pályázat az újévre. | 2009. december | Helyettes az OIA által, csoportmesterek |
|
| 19 | Újévi diszkó. | 2009. december 28 | Helyettes az OIA által, "Outpost" osztag |
|
| 20 | Kampány "Az egészséges életmódért vagyunk!" - Beszélgetéssorozat a következő témákban: "Az igazság az alkoholról", "A dohányzás veszélyeiről". - kosárlabda versenyeken való részvétel. - Óraciklus a témában: "A-tól Z-ig a sportról." – „A legegészségesebb csoport” verseny. Az első félév eredményeit összegezve. |
2009. december | Helyettes az OIA által, testnevelő tanár |
|
| 21 | "Egészségnap" - síversenyek. | 2010. január | Testnevelő tanár | |
| 22 | Valentin nap.
|
12.02. 2010 | Helyettes az OIA által, "Outpost" osztag hallgatói eszköz. |
|
| 23 | Esszépályázat a "Családom a haza szolgálatában" témában (az orosz nyelv és irodalom tanórák keretében). | 2010. február | Orosz nyelv és irodalom tanár | |
| 24 | A formáció és a dalok áttekintése. | 2010. február | Testnevelő tanár | |
| 25 | Katonai sportjáték "Zarnitsa". | 2010. február | Testnevelő tanár | |
| 26 | "Bátorság lecke" - találkozó afgán katonákkal, az ellenségeskedés résztvevőivel. | 2010. február | Csoportmesterek "Outpost" osztag |
|
| 27 | Faliújságok versenye a Haza Védőinek Napja alkalmából. | 2010. február | Tanulói eszköz | |
| 28 | Részvétel a köztársasági képzőművészeti és kézműves versenyen a "Szülőföldem ..." civil szervezet diákjai között | 2010.04.04 | Helyettes az OIA által, hallgatói eszköz. |
|
| 29 | Gratuláló verseny március 8-án. | 2010. március | Helyettes az OIA által, csoportmesterek |
|
| 30 | – Ah, hajrá lányok. | 2010. március | Helyettes az OIA által, csoportmesterek |
|
| 31 | Részvétel a helyismereti olimpián. | 2010. március | Helyettes UVR esetén a kör feje | |
| 32 | Részvétel a köztársasági versenyen a legjobb, az egészséges életmód formálásáról szóló rendezvényért. | 2010.04.19 | Helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz | |
| 33 | Részvétel az „Egészségszínház” köztársasági versenyen. | 2010. április | Helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz | |
| 34 | Faliújságok versenye szakmánként. | 2010. április | Csoportmesterek. | |
| 35 | Találkozás afgán katonákkal, harcosokkal Csecsenföldön. | 2010. április | Csoportmesterek | |
| 36 | Részvétel a „Katonák napja” községi rendezvényen. | 2009. november 2010. április |
Helyettes az OIA által, csoportmesterek |
|
| 37 | Pályaorientációs munka:
|
április 2010. május |
Adminisztráció, csoportok mesterei, tanulók eszközei |
|
| 38 | Részvétel a győzelem napjának szentelt eseményeken:
|
2010. május | Helyettes az OIA által, csoportmesterek, tanuló eszköz, "Outpost" osztag |
|
| 39 | Ünnep "Sabantuy" | 2010. május | testnevelő tanár, "Outpost" osztag |
|
| 40 | Prom. | 2010. június | Adminisztráció, "Outpost" osztag |
|
| 41 | Részvétel a "Sabantuy 2010" falusi ünnepen. | 2010. június | Adminisztráció, "Outpost" osztag |
|
| 42 | Részvétel a "Város Napja" faluünnepen. | 2010. augusztus | Adminisztráció, "Outpost" osztag |
|
Munka a szülőkkel |
||||
| 1 | – A Bűnmegelőzési Tanács megválasztása. - Gyermeknevelést kerülő családok, diszfunkcionális családok azonosítása. |
2009.10.09 | Helyettes az OIA által, PDN ellenőr |
|
| 2 | A diszfunkcionális családok mecénása otthon. | Menetrend szerint | Helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz | |
| 3 | Szülői értekezlet 1. évfolyamosoknak: - "Az adaptációs időszak megszervezésének jellemzői az első tanulmányi év csoportjaiban." - "Tájékoztatás a tanulók pszichológiai vizsgálatának eredményeiről." - "A tanulók előrehaladása és az órákon való részvétel." |
2009. szeptember | Helyettes UVR-ben az I. tanfolyam csoportjainak mesterei | |
| 4 | Egyéni találkozók, konzultációk a tanulók szüleivel. | a technikában. az év ... ja | Helyettes vízkészlet-gazdálkodáshoz, csoportok mesterei | |
| 5 | Általános szülői értekezlet. - "Az oktatási intézmény felépítése." – „A 2008-2009-es tanév eredményei, a 2009-2010-es tanév feladatai”. – „Bűnügyi és közigazgatási szabálysértések”. - "A vizsgák, gyakorlati képzés feltételei: követelmények, ellenőrzés." „A serdülőkori jelenség”. |
2009. október | Részlegvezető helyettes az RDR-en PDN ellenőr iskolaigazgató helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz |
|
| 6 | Családi művészeti vásár szervezése, lebonyolítása. | 2009. november | helyettes az OIA által, csoportmesterek |
|
| 7 | Előadóterem az IDN „Bűncselekmények megelőzése a családban”-ban regisztrált tanulók szülei számára. | 2009. november | Helyettes az OIA által, felügyelő IDN |
|
| 8 | Szülői értekezletek csoportosan. | 2009. december | Csoportmesterek | |
| 9 | Segítség szervezése az újévi diszkóban az ügyelet megszervezésében. | 2009. december | Csoportszülői bizottságok | |
| 10 | Általános szülői értekezlet. - Kiállítás - a családi kreativitás vására. - "I. félévi eredmények, olimpiák eredményei, munkahelyi gyakorlat, alapképzési gyakorlat." - "Jelentést nevelőmunka I. félévre. - "Oktatás erőszak nélkül" - jelentés. |
2010. január | csoportos eszköz, helyettes az RDR-en helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz |
|
| 11 | Egyéni konzultáció szülőknek. | 2010. február | Csoportmesterek | |
| 12 | A "nehéz tinédzserek" családjainak pártfogása. | 2010. március | fiókigazgatás, csoportmesterek |
|
| 13 | Általános szülői értekezlet. - Családi művészeti kiállítás-vásár. - "A záró minősítő munka megvédésére előkészítő munkanap szervezése." - "A különverseny eredményei. vizsgák." - "Gyártó gyakorlat, KRESZ vizsgák." - "A bál szervezése." |
2010. április | Csoport eszköz Helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz Helyettes az RDR-en Iskolaigazgató Helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz |
|
Jogi általános műveltség |
||||
| 1 | Menő óra a témában: – „ENSZ egyezmény a a gyermek jogai», – „Az ifjúság és a bűnözés problémája”, – „Jegyzet a tulajdonosoknak mobiltelefonok», - Ember és anyagi gazdagság. |
Ütemezett | Csoportmesterek | |
| 2 | Találkozás egy ügyvéddel, beszélgetés a következő témában: "A tinédzser jogai". | negyedévente 1 alkalommal | Helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz | |
Munkavégzés deviáns viselkedésű tanulókkal |
||||
| 1 | Adatbank összeállítása. | 2009.09.10 | Helyettes a vízkészlet-gazdálkodáshoz | |
| 2 | Felmérések a „kockázati csoportba” tartozó tanulók életkörülményeiről. | 2009. szeptember | helyettes vízkészlet-gazdálkodáshoz, csoportok mesterei | |
| 3 | Egyéni megelőző beszélgetések lefolytatása a bűnözésre, hiányzásra hajlamos tanulókkal. | a technikában. az év ... ja | PDN ellenőr, helyettes vízkészlet-gazdálkodáshoz, csoportok mesterei |
|
| 4 | Beszélgetés a tanulókkal a következő témában: "Kamaszok viselkedési szabályai nyilvános helyeken." – Konfliktusok, hogyan kerüljük el őket? |
2009. november 2010. február |
PDN ellenőr | |
| 5 | Képzés: "Drogfüggőség, dohányzás, alkohol megelőzése." | 2010. május | Pszichológus | |
| 6 | A „nehéz tinédzserek” segítésének megszervezése – a foglalkoztatásban a Munkaügyi Központon keresztül. | 2010. június | PDN ellenőr adminisztráció |
|
MAOU "Podgornskaya középiskola"
Megelőzési cselekvési terv
bűncselekmények, bűnözés, alkoholizmus, a tanulók drogellenes oktatása
a 2012-2013-as tanévre év
Cél: rossz szokások, jogellenes magatartás, elhanyagolás és szociális árvaság megelőzése, egészséges életmód népszerűsítése
Feladatok:
az oktatási intézmény szerepének erősítése a jogsértések, a kábítószer-függőség és a szélsőségesség megelőzésében a tanulók körében;
a pozitív igazságérzet kialakítása, a jogsértések megelőzése a tanulók körében;
a tanulók és szüleik jogi műveltségének növelése;
a serdülők szabadidős eltöltésének és foglalkoztatásának megszervezése a tanulástól való szabadidőben;
az egészség megőrzése és elősegítése, a tanulók pszichológiai támogatása, az egészséges életmód kialakítása;
|
ESEMÉNYEK NEVE |
FELELŐS |
|
|
SZEPTEMBER |
||
|
Diáklátogatás otthon vezetők és szociálpedagógus a tanulók életkörülményeinek tisztázása érdekében. |
osztály vezetők szociális tanár |
|
|
A veszélyeztetett gyermekek listájának összeállítása és az iskolán belüli nyilvántartásba vétele. |
szociálpedagógus dir. a BP |
|
|
Nem működő, hiányos, alacsony jövedelmű családok, gyámság alatt álló gyermekek azonosítása. |
szociális tanár helyettes dir. a BP |
|
|
Jogi általános oktatás "Az iskolai élet törvényei" (1-11) |
osztályfőnökök |
|
|
Egészségtanóra "A nikotin hatása az emberi szervezetre" (5-11) |
osztályfőnökök |
|
|
"Gyermek sérüléseinek megelőzése" (3-7) |
iskolaorvos |
|
|
„A megfelelő táplálkozás az egészség kulcsa” (1-11) |
iskolaorvos |
|
|
Kommunikációs tréning „Én és az osztályom” (8. osztály) |
Szociálpedagógus, pszichológus |
|
|
Osztályfőnöki szeminárium "Egyéni munka regisztrált tanulókkal" |
Szociálpedagógus, pszichológus |
|
|
október |
||
|
Szabadidős tevékenységek szervezése tanulók és veszélyeztetett gyermekek számára |
szociális tanár osztályfőnök osztályfőnökök körök és szakaszok feje |
|
|
Óra az 5-11. évfolyamon a dohányzó tinédzserek veszélyeiről |
osztályfőnökök |
|
|
„Szülői lecke” (a szülők tájékozottságának növelése a kábítószer-függőséggel és a kapcsolódó társadalmilag veszélyes jelenségekkel kapcsolatos kérdésekben. 7-11 évfolyam |
osztályfőnökök |
|
|
A tanulók személyiségének vizsgálata. A rossz szokásoktól való függőség |
Cl. felügyelő, szociális tanár |
|
|
A tanulók bevonása a klubfoglalkozásokba. |
Cl. útmutató, szociális tanár |
|
|
Akció "Rossz szokások nélküli világ". Prevenciós hét 5-11 |
Cl. útmutató, szociális tanár |
|
|
Előadás szülőknek a gyermekek és serdülők öngyilkos viselkedésének megelőzéséről |
Cl. útmutató, szociális tanár |
|
|
Egyéni munka nehéz tinédzserekkel, szociális. tanár és pszichológus. |
||
|
november |
||
|
Tematikus szülői értekezletek a gyermekbűnözés, az ittasság és a kábítószer-függőség problémáiról gyermekpszichonarkológus bevonásával. |
osztályfőnökök helyettes dir. a BP |
|
|
Bűnözésre hajlamos tinédzserek látogatása. |
szociális tanár |
|
|
szociális tanár osztályfőnökök |
||
|
Pszichológus |
||
|
Pszichológus egyéni konzultációi szülőknek "Hogyan szervezzünk szabadidős tevékenységeket gyermekek számára." |
Pszichológus |
|
|
„Jogi ismeretek iskolája. Jog és felelősség” (a középiskolások jogi műveltségének fejlesztése) 10-11 évfolyam |
Osztályfőnökök, vízgazdálkodási igazgatóhelyettes |
|
|
Szerepjáték-tréning "Tudd megmondani" NEM! (7. osztály) |
szociális tanár Pszichológus |
|
|
A „nehéz” helyzetű serdülők és kockázati csoportok részvételének és tanulmányi teljesítményének szisztematikus nyomon követése |
Cl. vezetők, szociális tanár |
|
|
Az 1., 5., 10. évfolyamon dolgozó pedagógusok pedagógiai tanácsai az utódlás problémájával és az iskolai örökbefogadás megelőzésével. |
helyettes dir. a vízkészlet-gazdálkodáshoz |
|
|
december |
||
|
Hűvös órák a „Drogok. Alkohol. Érvek és ellenérvek" |
osztályfőnök, |
|
|
Osztályfőnöki és szociális jelentések. tanárok egyéni munkára és a veszélyeztetett gyermekek szabadidő-szervezésére. |
helyettes dir. VR által, osztályfőnökök szociális tanár |
|
|
Képzés "Szokások és egészség" |
szociális tanár , pszichológus |
|
|
Konzultáció szülőknek "A szülők aszociális és erkölcstelen viselkedése hátrányosan befolyásolja a gyermek fejlődését és viselkedését." |
szociális tanár , pszichológus |
|
|
Jogi általános oktatás „Drog – az AIDS-fertőzés módja” |
szociális tanár , pszichológus |
|
|
január |
||
|
A nehéz tinédzserek folyamatos bevonása a sportegyesületekbe. |
szociálpedagógus osztályfőnökök |
|
|
Tematikus tanórai „Egész testben ép lélek” |
osztályfőnökök |
|
|
Raid "tinédzser" (veszélyeztetett gyermekek foglalkoztatása az ünnepek alatt) |
szociális tanár, osztályfőnökök |
|
|
Szeminárium képzés 9. osztályos tanulóknak a drogprevencióról |
szociális tanár , pszichológus |
|
|
Osztályfőnöki szeminárium "Az öngyilkos magatartás megelőzése gyermekeknél és serdülőknél" |
szociális tanár , pszichológus |
|
|
február |
||
|
Bűnmegelőzés és elhanyagolás, katonai sportmunka hónapja (tervek szerint) |
Tanárszervező az életbiztonságért |
|
|
"Előtte gondolkodj, ne utána" (a tanulók egészségükhöz és fejlődésükhöz való felelősségteljes hozzáállására nevelés) 7-9. |
||
|
Szülői általános műveltség: „A serdülőkor jellemzői” 5-7. osztályos tanulók szüleinek |
Neveléspszichológus szociális tanár |
|
|
Képzések 3-4 évfolyamos tanulóknak „Saját vélemény fontossága” |
||
|
március |
||
|
Raid "tinédzser" |
szociális tanár |
|
|
Osztályvezetői értekezletek "A komolytalan tinédzserek komoly világa" témában. |
osztályfőnökök |
|
|
Jogi általános oktatás „Tinédzser és kábítószer in modern világ" |
szociális tanár |
|
|
Prevenciós hét 5-7. osztályosoknak |
||
|
április |
||
|
Kerekasztal "Drogok - lassú halál" |
szociálpedagógus, VR-helyettes |
|
|
„Rossz szokások” rajzpályázat. |
osztályfőnök, rajztanár, tanárok szervezők |
|
|
Egészségtanóra "Vigyázz az életedre" |
Cl. felügyelő |
|
|
Gyakorlati óra 1-2 osztályos tanulóknak „Biztonságos viselkedés” |
szociálpedagógus, pszichológus |
|
|
Szemináriumok a 3-9. osztályos tanulók szüleinek „Biztonságos viselkedés” (a PDN, KDNiZP munkatársainak bevonása) |
||
|
Reid Teen |
társadalmi tanár |
|
|
Rádióműsorok "Igazság és hazugság az alkoholizmusról és a drogokról" |
rádióközpont vezetője |
|
|
Veszélyeztetett gyermekek nyári foglalkoztatásának megszervezése |
osztályfőnök, szociális tanár |
|
|
Osztályfőnöki és szociálpedagógus jelentése a veszélyeztetett gyermekekkel végzett munkáról |
osztályfőnök, szociális tanár |
|
"Helyeslem"
Az MKOU "Kursk 2. számú középiskola" igazgatója
__________ Ivanova N.N.
"__" _____________2015
Terv MKOU "Kursk Secondary School No. 2"
a kiskorúak körében elkövetett bűncselekmények és szabálysértések megelőzéséről a 2015-2016-os tanévről
Cél: a kiskorúak elhanyagolásának, szabálysértéseinek és bűncselekményeinek megelőzését célzó munka rendszerezése.
Feladatok:
A kiskorúak jogai és jogos érdekei védelmének biztosítása;
Szociálisan veszélyes helyzetben lévő családok segítése;
Az elhanyagolás, a fiatalkori bûnözés azonosítása és visszaszorítása;
A hallgatók jogi támogatása.
Üzletág:
Munka kiskorúakkal;
Munka a szülőkkel;
Interakció a prevenciós rendszerben szereplő szolgálatokkal és szervezetekkel.
1. Szervezési munka
Események
Dátumok
Felelős végrehajtók
Az oktatási intézmény szociális útlevelének elkészítése
szeptember
Igazgatóhelyettes a BP
Tanulók, hátrányos helyzetű családok névsorának egyeztetése, melyből áll különböző típusok könyvelés PDN, KDN és ZP.
szeptember
Szociális tanár
Információgyűjtés gyerekekről, családokról különböző regisztrációs formákon, adatbank frissítése.
Alatt
Szociális tanár
A tanulók körökben és tagozatokban történő foglalkoztatásának figyelemmel kísérése (beleértve a különböző regisztrációs formájú kiskorúakat is)
szeptember
Szociális tanár
Diákok vakáció alatti foglalkoztatásának nyomon követése (különböző elszámolási formán lévő hallgatók)
Az ünnepek alatt
Szociális tanár
Az iskolai jogi oktatással kapcsolatos munka megszervezése. Jogi Tudás Hete
Szociális tanár
A Felsőoktatási Iskolában, a PDN-ben, a KDN-ben és a ZP-ben regisztrált gyerekek óralátogatásának ellenőrzése.
Napi
Szociális tanár
Munkaszervezés a tanulók szekciókba, körökbe való bevonására, egyeztetés az intézményekkel további. a tanulók körökben és tagozatokban történő foglalkoztatására vonatkozó oktatás.
negyedévente 1 alkalommal
Társadalmilag veszélyes helyzetben lévő gyermekek és családok adatbankjának kiigazítása.
Egy év alatt
Szociális tanár
Részvétel tárcaközi komplex műveletekben.
Egy év alatt
Igazgatóhelyettes VR-ben szociálpedagógus
Részvétel a KDN és a PO ülésein.
Egy év alatt
Iskolaigazgatás, szociálpedagógus
A PDN-ben, KDN-ben és ZP-ben regisztrált gyermekekkel végzett egyéni prevenciós munka tervének elkészítése.
Szociális tanár
Számvitel azoknak a gyerekeknek, akik szisztematikusan, tisztelet nélkül kihagyják az órákat az okok. Tájékoztatás benyújtása a kerületi prevenciós rendszer illetékesei felé.
Minden negyedév végén
Szociális tanár
2. Megelőző munka a tanulókkal
Általános Iskola:egyéni megelőző és magyarázó beszélgetések,
hűvös órákat a személyiség csapatban való neveléséről a következő témákban: „Magatartási szabályok”, „Jó és Rossz”, „Kegyelem”, „Mi az igazságosság és együttérzés”, „Mi a tisztelet és a kölcsönös megértés” stb.
jogi irányultságú osztályórák: „Gyermek és jog”, „Cselekmény és felelősség”, „Gyermek jogai” stb.
Egy év alatt
VR igazgatóhelyettes, tanárok Általános Iskola, szociális tanár
Középiskola:
egyéni magyarázó és megelőző beszélgetések,
osztályos órákat a személyiség csapatban történő neveléséről a következő témákban: „Az iskolai csapat életének törvényei”, „Mi a tisztesség”, „A bizalom szabályai”, „Konfliktusok egy csapatban és azok megoldási módjai” stb.
jogi orientációjú osztályórák: „Oroszország állampolgára vagyok”, „Bűn és büntetés”, „Cselekedet és tétlenség”, „Gyermekjogok a modern világban. A gyermek jogainak garanciái” stb.
Egy év alatt
Iskola adminisztrációja, VR osztályvezetői igazgatóhelyettes, szociális tanár
Old school:
egyéni magyarázó és megelőző beszélgetések;
osztályórák az ember erkölcsi neveléséről a következő témákban: „Mi a tisztesség”, „Mit jelent elvhűnek lenni”, „Mi az élet célja”, „Szerelem és barátság”, „A felnőtt élet a felnőtt felelőssége” ” stb.
jogi irányultságú osztályórák: "Én -
Oroszország állampolgára”, „A törvény és a tinédzser”, „A kábítószertörvény”, „Jogaim – kötelességeim” stb.
Egy év alatt
"Nehéz" tinédzserek:
kártyafájl iktatása;
dokumentumok kiválasztása a tanulók számára, amelyeket a fiatalkorúak ügyeivel foglalkozó bizottsághoz kell benyújtani,
részvétel tanórán kívüli oktatási és kognitív tevékenységekben (tanórán kívüli tevékenységekben, körök, szakosztályok munkájában),
egyéni magyarázó és megelőző beszélgetések a bűncselekmények, alkoholizmus, dohányzás, kábítószer-függőség, szerhasználat megelőzéséről,
osztályok látogatása a „nehéz” tinédzserek fegyelmének és tanulmányi teljesítményének ellenőrzése érdekében;
diákok otthonlátogatása
beszélgetések a szülőkkel
Egy év alatt
szeptember
egy év alatt
ha szükséges
ha szükséges
Iskolaigazgatás, VR igazgatóhelyettes, szociális tanár, osztályfőnökök
3. Megelőző munka a szülőkkel
FelelősElőadók
A tanulók családjainak érdeklődési körének, szükségleteinek, anyagi helyzetének vizsgálata
Egy év alatt
Igazgatóhelyettes VR-ben szociálpedagógus
Diszfunkcionális családok azonosítása, nyilvántartása, látogatása Adatbank családok szerinti igazítása
Egész évben
Osztályfőnökök, szociális tanár
Tanácsadó szociálpedagógiai támogatás nyújtása a családban előforduló negatív jelenségek leküzdésében
Egész évben
Szociális tanár
Részvétel a szülői bizottság, az Iskolatanács munkájában
Egész évben
Iskolai adminisztráció
A fiatalkori bûnözés megelőzési kérdéseinek mérlegelése ben szülői értekezletek.
Negyedévente egyszer
Szociális tanár
Prevenciós Tanács lebonyolítása a szülők bevonásával.
Negyedévente egyszer
Iskolai adminisztráció
A szülők bevonása társadalmilag jelentős rendezvények, kirándulások, kirándulások, gyermekek kirándulásaiba.
Egész évben
Iskolai adminisztráció
