Labais un ļaunais grēks, grēku nožēla, atmaksa. Ļaunuma un netikuma interpretācija dažādās ētikas sistēmās. Mīlestība un ētika. Labā un ļaunā apzīmējums islāmā

Pašvaldības izglītības iestāde

"M.V. Lomonosova vārdā nosauktā 1. vidusskola"

Kamčatkas apgabala Elizovska rajons

Nodarbības kopsavilkums par kursu

"Pasaules reliģisko kultūru pamati"

4. klasē

"Labais un ļaunais. Grēka, grēku nožēlas un atmaksas jēdziens "

sagatavots

sākumskolas skolotāja

Trohimenko Nadežda Viktorovna

Jeļizovo

2014. gads

Nodarbības tēma:

Labais un ļaunais. Grēka, grēku nožēlas un atmaksas jēdziens.

Mērķis:

Skolēnu iepazīstināšana ar jēdzienu "labais" un "ļaunais" pamatdefinīcijām, grēka, grēku nožēlas un atmaksas jēdzienu izklāsts pasaules reliģiskajās kultūrās.

Uzdevumi:

Studentu priekšstatu paplašināšana par jēdzieniem "labs" un "ļauns" no morālās nozīmes viedokļa.

Līdzību un atšķirību identificēšana starp jēdzieniem "grēks", "nožēla" un "izpirkšana" dažādās reliģiskajās tradīcijās.

Indivīda morālo īpašību un uzvedības ētisko standartu izglītība, laipnības un līdzjūtības sajūta, mīlestība un žēlsirdība.

Izkopt atbildības sajūtu par savu rīcību.

Labu darbu veikšanas nepieciešamības veidošanās

Rakstniecības attīstība un mutvārdu runa, teksta analīzes prasmes.

Spējas spriest par tēmu veidošana, iesaistot personīgo pieredzi.

Attīstīt spēju analizēt savu rīcību un saistīt to ar vispārcilvēciskām vērtībām.

Pamattermini un jēdzieni:

Grēks, Krišana, grēku nožēla, labais, ļaunais, tradīcija

Redzamība:

Gleznas par Ievas krišanas sižetu, krievu rakstnieku teicieni par laipnību, sakāmvārdi par labo un ļauno, līdzības, pasakas.

Mācību grāmata:

"Pasaules reliģisko kultūru pamati", izdevniecība "Prosveshchenie", Maskava 2012

Nodarbības vārdu krājums:

Grēks- tiešs vai netiešs reliģisko baušļu (Dieva derību, dievu, priekšrakstu un tradīciju) pārkāpums

Labi- morālā vērtība, kas attiecas uz cilvēka darbība, piemērs cilvēku rīcībai un attiecībām starp viņiem.

Lai darītu labu- apzināti, neieinteresēti veikt morālos (labos) darbus.

Ļaunums- pretstats labajam, tas ir tas, ko morāle cenšas novērst un labot.

Grēku nožēla- vainas atzīšana par kaut ko, parasti ar lūgumu pēc piedošanas.

Strādā ar ilustratīvs materiāls. Gleznas, kurā attēlota Ievas krišana, reprodukcijas izskatīšana.

Nodarbību laikā.

es Organizatoriskais brīdis. Nodarbības tēmas formulēšana.

paskatījās viens uz otru,

Viņi pasmaidīja un klusi sēdēja.

Iepazīstieties ar līdzību. Izskaidrojiet tā nozīmi.

Līdzība par indiāni un vilkiem.

(audio ieraksts)

Reiz vecs indiānis savam mazdēlam atklāja dzīves patiesību:

“Katrā cilvēkā ir cīņa, ļoti līdzīga divu vilku cīņai.

Viens vilks simbolizē ļaunumu – skaudību, greizsirdību, savtīgumu, ambīcijas, melus…

Otrs vilks simbolizē labestību – mieru, mīlestību, cerību, patiesību, laipnību, uzticību…

Mazais indiānis, kuru vectēva vārdi aizkustināja līdz dvēseles dziļumiem, pāris mirkli padomāja un tad jautāja:

Kurš vilks beigās uzvar?

Vecais indiānis gandrīz nemanāmi pasmaidīja un atbildēja:

Vilks, kuru jūs barojat, vienmēr uzvar.

— Kā tu to saproti? Izskaidrojiet vecā indiāņa vārdus.

- Noformulēt nodarbības tēmu. Kas tiks apspriests nodarbībā?

- Ko katrs no jums šajā nodarbībā vēlētos uzzināt jaunu sev?

Temats: Labais un ļaunais. Grēka, grēku nožēlas un atmaksas jēdziens. (Uz galda)

Kādi ir mūsu šīs nodarbības mērķi?

(Uz galda)

Vai jums visi vārdi ir skaidri? Izskaidrojiet jēdzienus. Ko, jūsuprāt, izsaka jēdzieni: grēks, nožēla, atmaksa.

Šodien nodarbības laikā noskaidrosim un definēsim šos jēdzienus.

Apgūstot jaunu.

Asociācijas.

Strādāt pāros.

Labais un ļaunais – cilvēka materiālā vai garīgā pasaule? Pierādi.

D — (labvēlība)

O (atsaucība)

B — (muižniecība)

R - (prieks)

O - (atklātība)

Z — (skaudu)

L — (viltība)

Ak - (maldināšana)

Izmantojot asociācijas, sniedziet sava labā un ļaunā definīciju.

Labi- vēlme nesavtīgi palīdzēt tuvākajam.

Ļaunums- tīša, tīša, apzināta kaitējuma nodarīšana, ciešanas tuvākajam.

(definējumu ierakstīšana piezīmju grāmatiņā)

“Notiek nemitīga cīņa starp labo un ļauno, un ļaunais, diemžēl, nereti izrādās spēcīgāks, jo prasa mazāku piepūli, neprasa stundu, ikdienas pacienta uzvedību, normu, noteikumu, likumu ievērošanu.

Kā tu domā, kam domāts ļaunums?

(lai izteiktu aizvainojumu

- aizvainots atriebības darbībās,

- par kaut ko sodīt.)

Labais un ļaunais vienmēr cīnās savā starpā.

Šodien saule dod siltumu zemei, un rīt tā sadedzina jauno ražu; upes ūdens šodien ienes augsnē dzīvību, un rīt tas pārplūst no krastiem, appludinot ciematus un nogalinot cilvēkus.

Jautājumi par labo un ļauno cilvēkus satrauc kopš seniem laikiem, un dažādas reliģijas ir atbildējušas uz tiem savā veidā. Piemēram, Senajos Austrumos tika uzskatīts, ka labais un ļaunais ir viens otram līdzvērtīgi spēki un tie parādījās vienlaikus ar pasaules radīšanu. Senie grieķi uzskatīja, ka nepatikšanas, bēdas un nelaime, tas ir, ļaunums nāk šajā pasaulē, izlaužoties no kastes, kuru ziņkārības vadīta atvēra sieviete vārdā Pandora (Pandoras lāde).

– Citādi par ļaunuma izcelsmi pasaulē ir stāstīts Bībelē.

Darbs pēc mācību grāmatas 24.lpp otrā rindkopa.

Grēks, kritums.

Kāds bija pirmais grēks, ko cilvēki izdarīja? Kāpēc viņi tika izraidīti no Ēdenes dārza?

Reiz visi cilvēki uz Zemes bija laipni un skaisti dzīvoja paradīzē. Bet kādu dienu viņi izdarīja ļoti sliktu lietu. Apmetis viņus paradīzē, Dievs ļāva viņiem ēst jebkura koka augļus, izņemot koka augļus, ko sauca par labā un ļaunā atziņas koku.

Bet sātans, Dieva un cilvēku ienaidnieks, gribēja iznīcināt pirmos cilvēkus - Ādamu un Ievu ...

Kādu dienu viņš piegāja pie Ievas čūskas izskatā un sacīja: "Vai Dievs tiešām teica: "Neēdiet no neviena koka paradīzē?" Ieva atbildēja: "Mēs varam ēst visu koku augļus, bet tikai tā koka augļus, kas atrodas paradīzes vidū, Dievs mums nelika ēst, lai nenomirtu." Tad čūska, gribēdama sēt Ievas sirdī šaubas par Dieva mīlestības patiesumu, sāka viņu maldināt, sakot: “Nē, tu nemirsi; bet Dievs zina, ka tanī dienā, kad tu ēdīsi augļus, tavas acis atvērsies, un tu būsi kā dievi, zinādami labo un ļauno.”

Kad Ieva skatījās uz koku pēc sātana vārdiem, viņai tas šķita labs pārtikai, acīm patīkams un vēlams, jo dod zināšanas. Tad viņa noplūka no tā augļus un apēda tos un deva ēst arī savam vīram Ādamam. Pēc tam Dievs sacīja Ādamam: “Tā kā tu klausīji savas sievas balsi un ēdi no koka, par kuru es tev pavēlēju, sacīdams: “Neēd no tā”, tad zeme ir nolādēta par tevi; bēdās tu no tās ēdīsi visas savas dzīves dienas... Savas sejas sviedros tu ēdīsi maizi, līdz atgriezīsies zemē, no kuras tu esi ņemts; jo tu esi pīšļi un par putekļiem tu atgriezīsies. Tad Tas Kungs izdzina Ādamu un Ievu no skaistā dārza, un viņi vairs nevarēja tajā atgriezties. Tā notika pirmo cilvēku krišana.

Jautājumi studentiem (strādāt pie ilustrācijām): Vai, jūsuprāt, māksliniekam izdevās nodot saturu, ko Bībeles sastādītāji ieguldīja grēkā krišanas koncepcijā? Pamato atbildi.

Vai ir iespējams to labot, izdarot grēku?

Mācību grāmata 25.lpp

Grēku nožēla - nožēlas sajūta par savu rīcību, nepareizu rīcību.

ATGŪŠANA— kaut kas, kas kādam tiek dots par kaut ko, atlīdzība vai sods.

Atmaksa par darbu, par palīdzību, par nodevību.

Kopš tiem tālajiem laikiem cilvēks un visa pasaule ir mainījusies. Tik daudzi cilvēki sāka izdarīt grēkus – sliktus darbus.

- Padomā par to, vai mēs darām sliktas lietas?

Visu pasauli ir radījis Dievs. Pēc pasaules radīšanas Dievs radīja pirmos cilvēkus – vīrieti un sievieti. Viņi dzīvoja skaistā dārzā. Bet tajā dārzā bija īpašs koks – labā un ļaunā atzīšanas koks. Tas nozīmēja izvēles brīvību – starp labo un ļauno. Ādams un viņa sieva pārkāpa aizliegumu, nogaršoja šī koka augļus, un kopš tā laika katra cilvēka dvēselē ir klātesošs labais un ļaunais.

Mācījies? Kurā grāmatā var izlasīt šo stāstu?

Bet šis stāsts ir ne tikai galvenajā kristiešu grāmatā. Līdzīgi tas ir stāstīts Torā. Kas ir šī grāmata? (...) Tikai sievas vārds Torā skan citā valodā - ebreju valodā Ieva - Čava. Šis stāsts ir minēts arī Korānā.

5. Kā šīs reliģijas risina labā un ļaunā jautājumus? Šodien mēs runāsim par jūdaismu, islāmu, budismu.

Grupas darbs.

Mācību grāmatas 26.-27.lpp.

Skats jūdaisms, cilvēkā visu laiku notiek cīņa starp labo un ļauno. Tāpēc jūda uzdevums ir cīnīties ar ļauno tieksmi savā dvēselē. Un, ja nav iespējams sasniegt pilnīgu uzvaru (izdodas tikai taisnajiem), tad jūs varat vismaz samazināt ļaunuma daudzumu. Brīvība izvēlēties starp labo un ļauno un atbildība par savu rīcību ir lielākā dāvana, ko cilvēks saņēmis no Visvarenā.

Tora māca ebrejiem lielo mākslu darīt labu, dalīties labā ar citiem cilvēkiem. Ja mēs vairosim labā spēkus pasaulē, mēs mainīsim pasauli sev apkārt.

Tajā pašā laikā ir skaidrs, ka cilvēks var izdarīt ļaunu darbu. Vai to var salabot? Lai labotu, ir grēku nožēla. Lūdziet piedošanu no Dieva un dzīvojiet saskaņā ar Dieva baušļiem.

Jūdaismā tiek uzskatīts, ka vēstures beigās ebreju tautu pārvaldīs Mesija, kas tai nesīs atbrīvošanu no visām nepatikšanām, kā arī mieru un labklājību visai cilvēcei.

musulmaņi tic, ka labais un ļaunais pasaulē pastāv pēc Dieva gribas. Viņš Korānā norādīja, kas ir labs un kas ir ļauns, un pavēlēja cilvēkiem iet pa labestības un taisnīguma ceļu. Laipnība ir kaut kas tāds, kas dod labumu citiem. Un ko tas dod tam, kurš to dara? “Ja tu dari labu, tad dari to sev” (no Korāna). Tas nozīmē, ka labais vienmēr atgriezīsies ar labu. Labums atgriezīsies pie jums, varbūt pat ne no cilvēka, kuram jūs palīdzējāt.

Ļaunums ir tas, kas cilvēkiem rada ciešanas, bēdas un asaras. Kas nes ļaunumu citiem, tas rada to sev. Un tas atgriezīsies pie tā, kurš citiem liek ciest.

"Esiet brāļi, palīdziet viens otram, neaizvainojiet cilvēkus, nestrīdieties" (no Korāna)

Tāpēc musulmaņiem ir svarīgi, lai cilvēks tic Dievam, kurš sūtīja Korānu. Ticība vienam Dievam un viņa norādījumu izpilde dod cilvēkam tiesības cerēt uz atbrīvošanu no elles. Labie darbi, ko cilvēks dara, kā arī sirsnīgi grēku nožēla izpirkt viņa grēkus.

Piemēri no Korāna: vienmēr un ar visiem jābūt draudzīgam, iecietīgam un nedrīkst tiesāt cilvēkus; slikti dara tas, kurš ņirgājas, apsmej citus cilvēkus, apmelo, tenko. "Šķēpa brūces tiek savelktas, bet ar mēli gūtās brūces neārstē."

Atmaksa: Musulmaņi tic, ka sprieduma dienā Dievs beidzot izlems cilvēku likteņus atkarībā no tā, kā viņi uzvedās zemes dzīvē. Ticīgajiem viņš sola mūžīgu svētlaimi paradīzē, bet neticīgajiem - mūžīgas mokas ellē.

Kā budisti saprot labo un ļauno?

Budistiemļaunums - darbības, kas palielina ciešanas. Laipnība ir darbības, kas mazina ciešanas.

Ļaunums ir ciešanas, kas caurstrāvo visu dzīvi: dzemdību sāpes (galu galā, bērns vienmēr raud, ienākot šajā pasaulē), slimības, strīdi ar mīļajiem, atšķirtība no mīļajiem, nespēja sasniegt mērķi un, visbeidzot, vecums. un nāvi. Budisti uzskata, ka dvēsele šajā pasaulē piedzimst bezgalīgi daudz reižu dažādu būtņu veidolā, un katra jauna atdzimšana paildzina un palielina ciešanas. Tāpēc patiesa glābšana budistam ir atbrīvošanās no ciešanām.

Lai sasniegtu pestīšanu, ir jāiznīcina sevī neremdināmās vēlmju slāpes, jāatsakās no veltīgās pasaules. Tad nāks apgaismība un dvēseles atdzimšana apstāsies. Šo neiznīcīgā miera un apmierinātības stāvokli budismā sauc par "nirvānu".

Lai sasniegtu nirvānu, ir jāiet labestības ceļš. Labestības ceļš: rūpes par citiem, laipnība, līdzjūtība, augstsirdība, pareiza runa — atturēšanās no meliem, rupjiem izteicieniem, rupjiem izteicieniem... Vārdiem nevajadzētu kaitēt citiem. “Nestāstiet nevienam tenku pārraidītos vārdus, lai gan jūs viņam ticēsit. Tu rīkosies gudri, ja, neizkrītot no mutes, paturēsi šos vārdus savā dvēselē ”(no Dhammapada).

Ļaunuma ceļš noliek malā nirvānu: slepkavības, zādzības, dusmas, meli, rupjības... Viens no ļaunākajiem darbiem budismā ir dusmas. Buda salīdzināja dusmu stāvokli ar situāciju, kad cilvēks ar kailām rokām savāc karstas ogles un met tās uz citu cilvēku. Tā rezultātā abi piedzīvo sāpes. Parasti dusmas rodas no aizvainojuma un sāpju sajūtām. Mēs domājam, ka, atbildot uz apvainojumu, mēs piedzīvosim atvieglojumu. Bet tā absolūti nav taisnība. Kad mēs atdodam ļaunumu pret ļaunu, mēs piedzīvojam vēl vairāk sāpju. Dusmas parasti izraisa kādi sīkumi, taču to sekas ir patiesi šausmīgas. Budisti uzskata, ka labākais līdzeklis pret dusmām ir līdzjūtība un laipnība pret tiem, kas mūs ir saniknojuši.

Klausieties svētās grāmatas norādījumus un sakiet, vai budismā ir atmaksa par ļaunumu: "Tam, kurš apvaino nevainīgu cilvēku, tīru un nevainojamu cilvēku, pie tāda muļķa ļaunums atgriežas kā vissmalkākie putekļi. izmests pret vēju."

Vai ir iespējams atbrīvoties no ļaunuma? Buda teica, ka ciešanu cēlonis ir pašā cilvēkā. Tas nozīmē, ka tas ir cilvēka spēkos un viņš to var novērst. Lai atbrīvotos no ciešanām (ļaunuma), ir jāatbrīvojas no vēlmēm.

Atbildi uz jautājumiem:

viens). Kas ir pestīšana kristiešiem? (Ticība Jēzum Kristum).

2). Kāds ir piedošanas veids jūdu vidū? (turēt līgumu ar Dievu).

3). Kā vajadzētu dzīvot musulmanim? (Sekojiet labestības un taisnīguma ceļam).

Daži dzīvnieki piedzimst ar laipnību. Viņi pēc dabas ir laipni, lai gan nesaprot, kas ir laipnība. Tāpēc dzīvnieki nedomā, ko darīt, kad biedriem nepieciešama palīdzība, bet nekavējoties to sniedz. Arī jūs jau no dzimšanas saņemat zināšanas par labo un ļauno, bet atšķirībā no dzīvniekiem, jums tas ir brīvā griba. Mēs varam palīdzēt grūtībās nonākušajam vai, nobijušies, aizbēgt, pabarot izsalkušo, dot žēlastību vai vienaldzīgi paiet garām. No kā ir atkarīga izvēle? Vai ir nepieciešams skaļi deklarēt savus labos darbus, vai ir viegli būt laipnam? Labajam ir daudz ienaidnieku: apmelošana, skaudība, smīnēšana, bet labais ir mīlestība.

6. — Kā jūs domājat, kāpēc cilvēki dzīvo? (Cilvēks dzīvo tā, lai apkārtējie cilvēki kļūtu laimīgāki un laipnāki)

Svetlana Kopilova "Logs" - video ieraksts.

Diskusija

Līdzība par pazudušo dēlu. Mācību grāmata 26.lpp

Vai varat sniegt piemēru no savas dzīves vai no pazīstamu cilvēku dzīves?

“Dievs cilvēku izvirzīja savas radības priekšgalā kā savu kroni. Pasaules reliģijās ir noteikumi, kas ticīgajam jāievēro, baušļi, kas cilvēkam jāievēro.

Nodarbības kopsavilkums.

Ko jūs esat iemācījušies par labo un ļauno?

Ko jūs domājāt par šodienas nodarbību?

Kāpēc ir svarīgi cīnīties ar ļaunumu?

Vai esam sasnieguši savus mērķus?

Mājasdarbs.

Sagatavojiet stāstu ar piemēriem no cilvēces priekšstatu vēstures par labo un ļauno. Kompozīcija "Kāpēc man iet labi?"

Pēdējais vārds no skolotāja.

Ļaunumam patīk dzīvot grezni un ērti.

Labs, un tas ir tālu no ļauna.

Bet pat nāves stundā labs ir spējīgs

Dodiet cerību un dzemdējiet darbus.

Laipnība mūs atradīs grūtos laikos,

Tas pienāks tad, kad tu to vairs negaidīsi.

Jūs pats steidzaties nest kādam labu

Galu galā, ko sēsi cilvēkos, to pļausi.

Tests par tēmu (skolēnu kopīgam darbam ar vecākiem mājās).

1. Primitīvie uzskati ir:

a) Islāms un budisms

b) seno cilvēku uzskati

c) Jūdaisms un kristietība

2. Reliģija:

a) ietekmē kultūru

b) noliedz kultūru

c) nav saistīti ar kultūru

3. Krišana Bībelē ir…

a) ziņkārīgas sievietes Pandoras izdarīts pārkāpums

b) “pazudinātā dēla” pārkāpums, par ko Jēzus stāstīja saviem mācekļiem

c) pirmie cilvēki - Ādams un Ieva - pārkāpj Dieva baušļus

4. No budistu viedokļa pestīšana ir:

a) brīvība no ciešanām

b) šķīstīšanā no grēkiem

c) attaisnojumā Pēdējā spriedumā

5. Kristiešiem galvenais pestīšanas nosacījums ir:

a) ticība eņģeļiem

b) Bībeles pārzināšana no galvas

c) ticība Jēzum Kristum

6. Jūdaismā, kristietībā un islāmā cilvēks, kurš ir izdarījis grēku:

a) nopelnīt sliktu karmu

b) iet bojā, jo grēku nevar izpirkt

c) var nožēlot grēkus un izpirkt grēkus

7. Saskaņā ar islāma mācībām Allāha tiesas dienā:

a) visi cilvēki tiks sodīti

b) cilvēki tiks atalgoti par labiem un ļauniem darbiem

c) cilvēki tiesās viens otru

8. Saskaņā ar Bībeles mācībām cilvēks kļuva mirstīgs:

a) grēka dēļ

b) nejauši

c) Dieva pārmērīgā bardzības dēļ

Izmantotās literatūras saraksts

1.A.L. Beglovs, E.V. Saplins "Pasaules reliģisko kultūru pamati" - M .: "Prosveščenie", 2012

2.A.I. Šemšurina ētiskā gramatika. Ētiskie dialogi ar bērniem 1.-4. klasē "- M .:" Lika ", 2006.

Izmantotie materiāli un interneta resursi

1.Mācību grāmatas elektroniskais pielikums.

2. Materiāli no Vikipēdijas.

3. Videokasete “Līdzības Svetlanas Kopilovas izpildījumā. Logs".

4. Ivans Dzjamuličs "Līdzības par visu" CD.

5. http :// festivāls .1 septembris . lv / autori /

6. http://images.yandex.ru/

2. slaids

1. Darbs ar labā un ļaunā jēdzieniem.
2. Par labā un ļaunā rašanos dažādu reliģiju skatījumā.
3. Grēka jēdziens.
4. Grēku nožēla un pestīšana pasaules reliģijās (kristietībā, jūdaismā, islāmā, budismā).
5. Atspulgs.
6. Mājasdarbs.
7. Nodarbības vārdu krājums.

Skatīt visus slaidus

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet sev kontu ( konts) Google un pierakstieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Labais un ļaunais. Jēdziens par grēku, grēku nožēla un atmaksa Omrk 9-10 nodarbība

Cilvēka radīšana. Krievu ikona, 16.gs.

Saskaņā ar Bībeles stāstu Dieva radītā pasaule bija skaista. Koki, zāles, dzīvnieki, putni, jūras radības – tie visi bija ideāli, bet vispilnīgākais un skaistākais Dieva radījums bija cilvēks.

Pirmos cilvēkus sauca par Ādamu un Ievu. Viņi bija bezgrēcīgi un dzīvoja paradīzē. Un mēs varētu palikt tur mūžīgi. Bet Dieva ienaidnieks Sātans aiz skaudības mācīja Ievu un Ādamu pārkāpt Dieva bausli.

Pēc velna pamudinājuma Ādams un Ieva slepus ēda aizliegto augli. Cilvēka nepaklausība Dievam ir ļaunums, grēks. Un pirmo baušļa pārkāpumu sāka saukt par grēkā krišanu.

Izdarījuši pirmo un visbriesmīgāko grēku – nepaklausības grēku – Ādams un Ieva tika izraidīti no paradīzes. Pasaule ir mainījusies, tā ir kļuvusi nežēlīga un biedējoša, un cilvēks ir zaudējis savu nemirstību.

Grēku nožēlošana ir vienīgais veids, kā atjaunot cilvēka saikni ar Dievu. Šīs idejas par ļaunuma iespiešanos pasaulē ir kopīgas ebrejiem, kristiešiem un musulmaņiem.

Jēzus Kristus un pravietis Muhameds mācīja saviem sekotājiem būt žēlsirdīgiem pret citiem un stingriem pret sevi. Izlasi fragmentu no Mateja evaņģēlija un vienu no hadītiem. Jēzus Kristus mācīja saviem mācekļiem izrādīt žēlastību grēciniekiem: “Netiesājiet, lai jūs netiktu tiesāti, jo pēc kāda sprieduma jūs tiesājat, jūs tiksit tiesāti; un ar kādu mēru jūs lietojat, ar to jums tiks izmērīts." (Mateja evaņģēlijs, 7. nodaļa, 1. - 2. pants.) Vienā no hadītiem (tradīcijām par pravieti Muhamedu) mēs lasām: “Bīsties no Allāha, lai kur tu atrastos, un lai katram tavam sliktajam darbam seko labs. tas kompensēs iepriekšējo un izturēsies pret cilvēkiem labi." (Citēts no: Encyclopedia for Children. Vol. 6. Religions of the World. Part 2. - M.: Avanta +, 2005. S. 459.)

Grēku nožēla un pestīšana pasaules reliģijās. Jūdaismā pestīšana tiek saprasta kā konsekventa Dieva norādījumu izpilde, sekojot viņa baušļiem. Dievs deva šos baušļus cilvēcei derības (līguma) noslēgšanas laikā Sinaja kalnā

Kristietībā galvenais pestīšanas nosacījums bija ticība Jēzum Kristum, Dieva Dēlam, un grēku nožēla. Grēku nožēlošana un pārmaiņas ir vienīgais veids, kā atjaunot cilvēku saikni ar Dievu un tikt izglābtam no grēka.

Islāmā pestīšana tiek panākta, izpildot baušļus, ko Allāhs ir nosūtījis caur Muhamedu. Musulmaņi uzskata, ka Allāhs ne tikai taisnīgi atlīdzina cilvēkus par viņu darbiem, sodot grēciniekus un atalgojot taisnos, bet arī izrāda žēlastību cilvēkiem, kuri nožēlo savus grēkus. Par to liecina pravieša Muhameda tradīcija: Dieva Vēstnesis teica: “Visvarenais Allāhs teica: “Ak, Ādama dēls, kamēr tu Mani piesauc un lūgsi, Es tev piedošu, ko tu esi izdarījis, un Es neuztraucos.Ak, Ādama dēls, pat ja tavi grēki aizsniegs debesu mākoņus un tu lūgsi Man piedošanu, Es tev piedošu.Ak, Ādama dēls, ja tu nāksi pie Manis ar grēkiem, kas ir līdzvērtīgi zemes debesīm un stāviet Manā priekšā ... Es jums došu piedošanu ..."

Svētajā budistu tekstā "Dhammapada" ir Budas Šakjamuni teicieni. Lūk, ko viņš teica par labo un ļauno: “Pat ja cilvēks ir darījis ļaunu, lai viņš to nedara atkal un atkal, lai viņš uz tā neceļ savus nodomus. Ļaunuma uzkrāšanās ir skumji. Pat ja cilvēks ir izdarījis labu, ļaujiet viņam to darīt atkal un atkal, ļaujiet viņam uz tā balstīt savus nodomus. Labuma uzkrāšana ir priecīga. ("Dhammapada". V.N. Toporova tulkojums.)

Budismā nav priekšstata par Dievu un grēku. Ļaunums budistiem ir ciešanas, kas pavada cilvēku visu mūžu. Lai atbrīvotos no ciešanām, jums ir jāatsakās no veltīgās pasaules un vēlmēm. Tikai tā var sasniegt mūžīgā miera un klusuma stāvokli – nirvānu.

Pārbaudi sevi Krišana Bībelē ir apvainojums, ko izdarījusi zinātkāra sieviete vārdā Pandora. Pazudušā dēla aizvainojums, par kuru Jēzus stāstīja saviem mācekļiem. Pirmie cilvēki - Ādams un Ieva - pārkāpa Dieva baušļus.

No budistu viedokļa pestīšana sastāv no: atbrīvošanās no ciešanām, attīrīšanā no grēkiem, attaisnošanā pēdējā tiesā.

Kristiešiem galvenais pestīšanas nosacījums ir Bībeles pārzināšana no galvas Ticība eņģeļiem Ticība Jēzum Kristum

Jūdaismā, kristietībā un islāmā cilvēks, kurš ir izdarījis grēku - Var nožēlot un izpirkt grēku, mirs, jo grēku nevar izpirkt. Izpelnās sliktu karmu

Izvēlieties pareizo atbildi Evaņģēlija līdzība par pazudušo dēlu māca, ka: Dievs grēciniekam nepiedod Grēks paliek nesodīts Grēku nožēla atjauno cilvēka saikni ar Dievu.

Jēzus Kristus, saskaņā ar kristīgo mācību, Pestītājs Viens no praviešiem, apustulis

Saskaņā ar islāma mācībām Allāha Tiesas dienā visi cilvēki tiks sodīti Cilvēki tiesās cits citu Cilvēki tiks apbalvoti par labiem un ļauniem darbiem

Saskaņā ar Bībeli, cilvēks kļuva mirstīgs: nejaušības dēļ, Dieva pārmērīgās bardzības dēļ, grēka dēļ.

Labais un ļaunais. Grēka, grēku nožēlas un atmaksas jēdziens. Sagatavojusi sākumskolas skolotāja filiāle ar. Kosjakovkas MOBU vidusskola Bolshoy Kuganak Astafjeva Valentīna Evstafevna

• Nodrošināt apstākļus, lai studenti asimilētu prioritāros tradicionālos morāles ideālus, nacionālās pamatvērtības, morāles normas;
• Studentu radošās un analītiskās domāšanas pamatu attīstība;
• Attīstīt spēju definēt pamatjēdzienus;
• Apstākļu radīšana spējai sazināties ar auditoriju, nodot tai informāciju;
• Jaunākā pusaudža priekšstatu attīstība par svarīgākajiem ētikas un reliģijas zinātnes jēdzieniem;
• Pasaules tēla veidošanās kā vienota un neatņemama ar dažādām kultūrām, tautībām, reliģijām, dalījuma “mēs” un “viņos” noraidīšana, uzticības un cieņas attīstība pret visu tautu vēsturi un kultūru. ;
• Pilsoniskuma audzināšana, cieņa pret priekšmetu.

Nodarbības mērķi:

Pirmie cilvēki Ādams un Ieva dzīvoja paradīzē. Viņi pazina Dievu personīgi un pastāvīgi sazinājās ar viņu. Cilvēkam bija jāvalda pār pasauli, viņš bija skaists un nemirstīgs. Cilvēkam bija atļauts viss, izņemot vienu: nebija iespējams ēst augļus no labā un ļaunā atziņas koka. Bet cilvēks nebija paklausīgs Dievam. Viņš pārkāpa viņam doto bausli. Velns, pārģērbies par čūsku, pierunāja Ievu nobaudīt aizliegto augli. Pārkāpdama Tā Kunga gribu, Ieva grēkoja. Tad viņa iedeva augļus Ādamam nogaršot. Saziņa starp Dievu un cilvēkiem tika pārtraukta. Cilvēki pārstāja būt nemirstīgi un tika izraidīti no paradīzes. Ieva slimībā bija apņēmusies dzemdēt bērnus un būt pakļauta vīram. Ādamam tika uzdots smagi strādāt visas savas dzīves dienas. Cilvēka nepaklausība Dievam tika saukta par grēku, un pirmais baušļa pārkāpums tika nosaukts par grēkā krišanu. Sākotnējais grēks ir pirmais grēks, ko izdarīja Ādams un Ieva. Nākotnē cilvēki jau ir zaudējuši tiešu saikni ar Dievu un bija atvērti ļaunuma ietekmei. Pat Vecās Derības taisnīgie nevarēja dziedināt cilvēku no sākotnējā grēka. Bija vajadzīgs Pestītājs, kas izpirktu cilvēku grēkus un atbrīvotu cilvēkus no ļaunuma varas.

Bībele par izcelsmi

labais un ļaunais. Ādams un Ieva.

Labais un ļaunais!!! Pareizticībā labestība ir tas, kas veicina cilvēka dvēseles izaugsmi, palīdz citiem cilvēkiem un iepriecina Dievu. Ļaunums ir tas, kas novērš labus mērķus. Vārdam "ļaunums" pareizticībā ir sinonīms - "grēks". Katrs noziegums ir grēks. Cilvēka sirdsapziņa norāda uz viņa grēku. Pēc kļūdas visi dzird sirdsapziņas balsi: "Tas nav iespējams, izlabojiet sevi!" Sadaliet 2 grupās: labais un ļaunais. Drosme, lielība, cietsirdība, pieticība, žēlsirdība, sirdsapziņa, gļēvulība, skaudība, alkatība, dusmas, godīgums, taktiskums, runīgums, viltība, netaktiskums, viltība, gļēvums, taisnīgums, izturība, egoisms, mierīgums, agresivitāte.

Labā un ļaunā palīgi

• LABAS ĻAUNUMS
drosme lielība pieticība nežēlība žēlastība gļēvums sirdsapziņa skaudība godīgums alkatība taisnīgums dusmas taktiskums runīgums viltība mierīgums netaktiskums viltība gļēvulība egoisms agresivitāte

• Grēks ir Dieva baušļu pārkāpums, cilvēka nepaklausība Dievam.
• Grēku nožēlošana ir nožēla par izdarītu darbu, neatkarīgi no tā, vai tas ir grēks, ko aizliedz visi Svētie Raksti, vai labs darbs.
• Atmaksa ir jēdziens, kas reliģiskos jēdzienos apzīmē atlīdzību par Dievībai tīkamu uzvedību un attiecīgi sodu par nepieņemamu uzvedību.

Grēks, grēku nožēla un atmaksa.

Līdzība par pazudušo dēlu

Musulmaņi runā arī par labo un ļauno (Par cilvēka morālajām īpašībām var lasīt musulmaņu galvenajā grāmatā Korānā. Korānā vārds “labs” tiek atkārtots daudzkārt. visiem tiem, kam vajadzīga palīdzība.“Ja tu dari labu, tad dari to sev”, – tā rakstīts Korānā.

Labais un ļaunais islāmā

Reiz divi draugi daudzas dienas staigāja tuksnesī. Kādu dienu viņi sastrīdējās, un viens no viņiem iepļaukāja otru. Pēdējais, juzdams sāpes, bet neko nesakot, uzrakstīja uz smiltīm: - Šodien mans labākais draugs man iesita pa seju. Viņi turpināja staigāt un atrada oāzi, kur nolēma peldēties. Tas, kurš saņēma pļauku, gandrīz noslīka, un viņa draugs viņu izglāba. Kad viņš to saprata, viņš uz akmens uzrakstīja: "Šodien mans labākais draugs izglāba manu dzīvību." Tas, kurš iedeva pļauku un izglāba drauga dzīvību, viņam jautāja: - Kad es tevi aizvainoju, tu rakstīji uz smiltīm, un tagad tu raksti uz akmens. Kāpēc? Draugs atbildēja: - Kad kāds mūs aizvaino, mums tas jāieraksta smiltīs, lai vēji to izdzēš. Bet, kad kāds izdara ko labu, mums tas ir jāiegravē akmenī, lai vējš to neizdzēstu.

Laba līdzība. Atcerieties labo un aizmirstiet ļauno

Labais un ļaunais budismā.

Visur klīst nepateicīgo acis. Cilvēka alkatība ir zema

Jataka līdzība par vientuļo ziloni

• Kad mēs nesam cilvēkiem labestību un mieru,
• Tad mēs mierīgi gulēsim zemē.
• Jūs esat šeit par savu turpmāko dzīvi
• Uzmanieties, nepaļaujieties uz draugiem.
• Viss, kas jums ir, atvērts pasaulei
• Un zemē, kā dārgumu, neapglabājiet.
• Gudrs cilvēks, ir grēks vairīties no labiem darbiem!
• Dari labu, lai vēlāk nevajag.
• Ej iedod balzamu slimām sirdīm
• Kas zina, pēkšņi tu pats būsi slims.

Dzejnieks Saadi

1. Uzrakstiet eseju par tēmu "Labais un ļaunais krievu tautas pasakās". 2. Iegūstiet sakāmvārdus par labo un ļauno.