Sakāmvārdu zināšanas ir spēks. “Nelepojaties ar savu titulu, bet lepojieties ar savām zināšanām. Sakāmvārdi un teicieni par prātu un inteliģenci

Studijas ir zināšanu iegūšana. Dzīvē ir daudz ceļu, kurus nav iespējams iet bez zināšanām. Runa ir arī par pieredzes gūšanu dzīves procesā. Tie tiek iegūti, kaut ko pētot pēc izvēles vai nejaušības dēļ. Jēdziens “mācības” ietver: skolu, koledžu, institūtu, darbu un kopumā visu dzīvi. Rakstā tiks doti vairāki teicieni un sakāmvārdi par mācībām un skolu.

Mācīšanās ir gaisma un neziņa ir tumsa

Lieta ir tāda, ka cilvēks attīstās, kad viņš mācās. noteiktās jomās tas tām pielāgojas. Viņš kļūst neievainojams pret dzīves grūtībām. Un tie, kas nemācās, degradējas. Tas ir, pasaule apkārt mainās, bet viņš stāv uz vietas. Piemēram, kā palikt tumsā un nezināt par to, kas notiek apkārt.

Mācīšanās bez prasmēm nav ieguvums, bet gan katastrofa

Šeit ir runa par mācīšanu, kas jāatbalsta ar praksi. Dažos gadījumos bez prakses kaut ko apgūt nav iespējams. Teorētiski zinot darbu, bet nekad tajā nepiedaloties, cilvēks var kļūdīties.

Atkārtošana ir mācīšanās māte

Teiciena par mācībām būtība ir atkārtot pagājušo posmu, lai saglabātu zināšanas. Cilvēkiem pastāvīgi jāstiprina savas zināšanas, atkārtojot. Kad kaut kas ir iemācīts, tas kādreiz tiks aizmirsts, ja jūs to nepraktizējat ilgu laiku.

Kur nav zināšanu, nav arī drosmes

Šajā sakāmvārdā par mācīšanos autore cilvēkiem norāda, ka zināšanu trūkums veicina nenoteiktību. Kad cilvēks saskaras ar situāciju, kuru viņš nesaprot, viņš baidās izdarīt nepareizu izvēli. Tāpēc aiz zināšanām slēpjas drosme un pārliecība.

Tas, kurš mīl zinātni, neredz garlaicību

Sakāmvārds saka, ka cilvēkam, kurš mīl zinātni, nevar būt garlaicīgi. Galu galā nav iespējams visu iemācīties, jo ir daudz zinātņu. Mīlot lietu, kurai nav gala, jūs varat nodzīvot visu savu dzīvi bez melanholijas un skumjām.

Zinātne maizi neprasa, bet dod

Sakāmvārds par mācībām saka, ka mācībām ir vajadzīga vēlme un darbs, nevis nauda. Taču iegūtās zināšanas var radīt ienākumus. Mūsdienu sabiedrībā tas var izklausīties neatbilstoši, bet vecos laikos tas bija tieši tā.

Lepojaties nevis ar titulu, bet gan ar zināšanām

Sakāmvārda nozīme ir tāda, ka nevajag lepoties ar titulu, kuram trūkst zināšanu. Ir dažādi veidi, kā sasniegt augstu līmeni. Cilvēks apstākļu dēļ var ieņemt amatu, bet tajā pašā laikā izrādīties nekompetents priekšnieks. Vēl svarīgāk ir zināšanu atbilstība ieņemamajam amatam, nevis pašam amatam.

Ja pats neesat pabeidzis studijas, nekad nemāciet citus

Visa sakāmvārda būtība ir tāda, ka nav nepieciešams mācīt cilvēkus cilvēkam, kurš īsti neko nezina. Virspusēji izpētot šo vai citu jautājumu, jūs varat maldināt ne tikai sevi, bet arī citus cilvēkus. Cilvēku var novirzīt arī uz nepareizo ceļu. Tāpēc šajā gadījumā labāk atturēties no padomiem un mācībām.

Dzīvo un mācies

Šī teiciena patiesums nāk katram inteliģentam cilvēkam noteiktā dzīves posmā. 30 gadu vecumā, atskatoties atpakaļ un pārdomājot nodzīvotos gadus, inteliģents cilvēks sacīs: "Cik stulbs es biju." 40 gadu vecumā viņš to pašu teiks par pēdējiem 10 savas dzīves gadiem. Jums ir jāmācās visu savu pieaugušo dzīvi. Ar vecumu nāk gudrība, pieredze, apdomība. Nepieciešamība mācīties, pēc šī teiciena, nepazūd ar skolas beigšanu, ar stāžu vai pensionēšanos. Tas beidzas ar dzīvi.

Nezina tas, kurš daudz dzīvojis, bet tas, kurš ir ieguvis zināšanas

Noslēgumā ir vērts teikt par sakāmvārdu, kas kliedēs daudzas neskaidras domas. Viņa stāsta par to, kā pēc daudzu gadu dzīves nevar iegūt inteliģenci, gudrību vai pieredzi. Mums ir jātiecas pēc šīm īpašībām visus šos gadus. 100 dzīves gadi, kas nodzīvoti bez dedzības pēc zināšanām, nepadarīs tevi par gudro. Par to īpašnieku kļūs tikai tie, kas strādāja, lai iegūtu zināšanas.

Rakstā tika prezentēti slavenākie sakāmvārdi un teicieni par mācībām, kuru nozīme kļuva skaidrāka pēc tā izlasīšanas.

Foto no ģimenes arhīva

Nesen, šķirstot ģimenes arhīvu, atklāju savas mammas Olgas Semjonovnas Belovas apliecību par nosauktās vidusskolas pilna kursa pabeigšanu. M. Gorkijs, Gorodets, izdots 1942. gada 30. maijā un ko parakstījis skolas direktors D. Gruzdevs, kā arī skolotāji N. Maksimova, A. Juhnovičs, A. Komļeva u.c. Dokuments kalpoja par stimulu šī stāsta rakstīšanai par to, kā mūsu ģimene ieguva izglītību.

"Mēs esam analfabēti..."

Mans vecvectēvs Aleksejs Grigorjevičs Voroņins un vecvecmāmiņa Jekaterina Korņilovna ir dzimuši deviņpadsmitajā gadsimtā, viņi bija no tautas, dzīvoja Gorodecā vecāku mājā Volgas stāvajā krastā. No mājas logiem varēja redzēt ēku, kas vēlāk kļuva par 1. vidusskolu. Mana vecvecmāmiņa un vecvectēvs bija analfabēti.

Viņu vecākā meita Marija (dzimusi 1902. gadā), mana vecmāmiņa, arī bija analfabēta. 1922. gadā viņa apprecējās ar Semjonu Timofejeviču Belovu (dzimis 1891), kurš ir Čučeļihas ciema dzimtais, arī analfabēts. Tomēr es nekad neesmu dzirdējis lamuvārdus no vectēva Semjona. Viņš bija pieklājīgs cilvēks, runāja “a” kā maskavieši — iespējams, tāpēc, ka viņš ilgu laiku strādāja par viesmīli uz pasažieru kuģiem un mūsu Gorodets restorānā. Vectēvs labi spēlēja kārtis, dambreti un biljardu, un bieži pārnāca mājās noguris. Uz vecmāmiņas pārmetumiem viņš atbildēja tikai: “Ak, mīlestība! Cik dusmīgs tu esi..."

Tomēr mīlestībā viņiem bija pieci bērni: Antoņina (dzimusi 1923), Olga (mana māte - 1924), Valentīna (1926), Marija (1930) un Slaviks (1947), kuri diemžēl nomira 1948.

Ceļš uz zināšanām

To tautai atklāja Lielā oktobra revolūcija. Pateicoties viņai, 1. vidusskolā mācījās visas četras manas vecmāmiņas meitas un manas vecvecmāmiņas Fjodora (dz. 1913. g.) un Zojas (dzim. 1921. g.) jaunākie bērni. Un 1928. gadā iepriekš minēto skolēnu vecākiem pašiem bija jāapmeklē šī skola, lai iegūtu pamatizglītību Savienības universālās izglītības programmā. Saglabājusies 1924. gada “topošo pirmklasnieku” ģimenes fotogrāfija (attēls pa labi), no kuras skatās vecmāmiņa Marija, viņas jaunākā māsa Zoja, vecākā meita Tonija un vectēvs Semjons. Olya, mana māte, piedzima šī gada jūlijā.

Manas vecmāmiņas universitāte

Sagadījās, ka vecmāmiņa turpināja mācības, kad viņai jau bija pāri sešdesmit. Toreiz viņa dzīvoja viena, un es, 1.skolas vecāko klašu skolniece, lielajā starpbrīdī iegāju pie viņas ciemos. Kādu dienu es ieeju un nonāku stundā: izrādās, ka mana pensionētā kaimiņiene no Vorožeikina ielas Valentīna Aleksandrovna Sinjagina, bijusī skolotāja, nolēma uzlabot manas vecmāmiņas izglītību. Tad vecmāmiņa aci pret aci atzina: "Vitja, es nezinu, kā viņai paskaidrot, ka man ir par vēlu mācīties." Uz ko es atbildēju: “Vēl nav par vēlu. Es pabeigšu vidusskolu, tu iegūsi kādu apmācību, un mēs kopā iesim koledžā!

Šis joks vecmāmiņu nemaz nemierināja, taču viņas “universitāte” negaidīti beidzās: Valentīna Aleksandrovna kopā ar vecāko dēlu aizbrauca uz jaunu dzīvesvietu Kazahstānā, un nodarbības beidzās.

Pirmais diploms

Tagad par manas mātes universitātēm un, galvenais, par Gorodecas 1. vidusskolu.

Skola attaisnoja savu proletāriešu rakstnieka Maksima Gorkija nosaukumu, tajā aktīvi darbojās literāri radošā grupa, kurā bija mana māte. Fotogrāfijā no pirmskara laika (attēls pa kreisi) redzama šī grupa, kuru vadīja vadītājs - skolas direktors Sergejs Nikolajevičs Maļinovkins.

Mamma kara laikā pabeidza desmito klasi. Šajā laikā skolas direktors bija Dmitrijs Aleksandrovičs Gruzdevs. Viņa māja joprojām stāv blakus skolai, un tai garām iet skolēni, iespējams, nemaz nezinot, ka šajā mājā dzīvojis vīrs, kurš kādreiz mācījis viņu vecvecvecvecākus.

Mamma nespēja piepildīt sapni iegūt augstāko izglītību: karš un pēc tam mana piedzimšana traucēja. Un tomēr 1956. gadā viņa kļuva par pirmo speciālistu mūsu ģimenē, kas absolvējusi vidējo specializēto izglītības iestādi - Vissavienības korespondences finanšu un kredīta koledžu. Mamma vienmēr ir bijusi atbildīga darbiniece, izgājusi kvalifikācijas paaugstināšanas kursus un ļoti priecājusies, ka piepildīju viņas sapni par augstāko izglītību.

"Skola, tu nenoveco..."

Kad es mācījos mūsu ģimenes dzimtajā 1. vidusskolā, mana mīļākā skolotāja bija ģeogrāfe Gaļina Konstantinovna Bobrova. Viņa man piedeva nebeidzamās palaidnības savās stundās un vienmēr katru gadu iedeva man "A".

Liktenis man deva sievu Larisu Vasiļjevnu, kura arī kļuva par ģeogrāfi šajā skolā. Viņai piedzima četri brīnišķīgi bērni, un viņi visi 1. skolu absolvēja ar četriniekiem un pieciniekiem, jaunākajai meitai Olgai un jaunākajam dēlam Aleksandram atestātā tikai divi četrinieki.

Mūsu bērnus pamatskolā mācīja trīs skolotāji, un katrs ir pelnījis atsevišķu stāstu. Pirmie skolotāji lika pamatīgas zināšanas un mīlestību pret dzimto literatūru. Tikai viens piemērs: savulaik Gorodetskaja Pravda rakstīja par lasīšanas konkursu Pionieru namā, kas bija veltīts Maksima Gorkija 120. dzimšanas dienai. Pēc tam pirmo un otro vietu jaunākajā vecuma grupā attiecīgi ieņēma Lida Krupinova un mūsu dēls Vasja, ko apmācīja skolotāja Aleksandra Aleksandrovna Muhina.

Pēc skolas katrs mūsu bērns turpināja mācības izvēlētajā profesijā. Tagad mums ir četri mazbērni, no kuriem trīs mācās 1.skolā. Gribētos ticēt, ka zināšanu apguvē viņi būs tikpat neatlaidīgi un veiksmīgi kā viņu vecāki, mūsu bērni.

Viktors Belovs

Citi materiāli sadaļā

• 

  7. novembrī laikrakstam Gorodetsky Vestnik apritēs 95 gadi. Šis ir viens no vecākajiem rajoniem Ņižņijnovgorodas apgabalā. Gandrīz gadsimta pastāvēšanas laikā tas ne reizi vien mainīja nosaukumu, tika izdots vai nu ar minimālo tirāžu 500 eksemplāros, vai arī ātri “steidzās uz augšu”, sasniedzot 18 tūkstošus abonēšanas līmeni. Bet tajā pašā laikā viņa vienmēr palika dzīves smailē, risināja “mazo” cilvēku problēmas un centās būt noderīga saviem tautiešiem. Un mēs varam teikt pilnīgi droši: visas žurnālistu paaudzes, kas šeit strādāja, mīlēja savu novadu un darīja visu, lai tas būtu interesants un lasītāju pieprasīts. Jubilejas priekšvakarā nolēmām vēlreiz pāršķirstīt mūsu laikraksta lappuses un atgādināt lasītājiem dažus tā vēstures faktus.

• 

  Gorodecas rajons tika izveidots 1929. gada jūlijā. Astoņarpus gadu desmitus tās vēsturē ir mainījušies 18 vadītāji. Katrs atstāja savu nospiedumu – spilgts vai nē, cilvēkiem pamanāms vai diskrēts, bet katrs bija spēcīga personība, cilvēks ar izteiktu pilsonisku un sabiedrisku pozīciju.
  Mans darbs ir pirmais mēģinājums apkopot informāciju par mūsu novada izpildvaras vadītājiem, tādējādi atjaunojot nozīmīgus posmus tās veidošanās un attīstības vēsturiskajā ķēdē. Es gribētu runāt par pirmajiem līderiem, jo ​​šī daļa šķiet visinteresantākā.

• 

  Man priekšā uz galda ir “Ceļa” kartotēka par 1921.-1922.gadu. Grūti noticēt, ka reģionālā laikraksta vēsture sākās ar šiem plāniem dzeltenīgiem papīra gabaliņiem, kas saviem lasītājiem uzticīgi kalpo 95 gadus. Mūsu laikraksts ir viens no retajiem Ņižņijnovgorodas apgabalā, kas ir šķērsojis šo nozīmīgo pavērsienu.

• 

  “Grāfienes Paņinas namā” notiek Konstantīna Mihailoviča Spirina personālizstāde “Gaišas dzīves melnbaltā palete”, kas veltīta viņa dzimšanas 90. gadadienai.

• 

  Man bija 18, un es ļoti gribēju rakstīt. Par visu. Par cilvēkiem un notikumiem, par labo un slikto mūsu dzīvē. Un tikai par to, ko es redzēju apkārt. Bet, kā izrādījās, rakstīt tikai sev nav interesanti. Un tā kādu dienu nolēmu savas skices parādīt profesionāļiem.

• 

  Talantīgs žurnālists vienmēr prot atšķirt svarīgo no nesvarīgā, atdalīt visus kviešus no pelavām un, ietērpjis savas domas vajadzīgajā literārajā formā, nodot lasītājam pašu būtību. Profesionāls redaktors, kurš kontrolē nepārtrauktu radošo domu plūsmu un ir atbildīgs par katru “pildspalvas haizivju” vārdu, tāpat kā “kapteinis pie stūres”, vienmēr ir dežūras. Vladimirs Aleksejevičs Rodins žurnālistikai veltīja 34 dzīves gadus, no kuriem 20 viņš strādāja par reģionālā laikraksta “Gorodetsky Vestnik” galveno redaktoru.

• 

  Pavisam drīz mūsu reģionālais laikraksts “Gorodetsky Herald” svinēs 95. gadadienu. Es turēju rokās tās izdevumus pirms 33 gadiem un, lasot publikācijas, atceros apbrīnojamo cilvēku Nikolaju Vasiļjeviču Ponomarjovu, Gorkijas hidroelektrostacijas būvniecības organizatoru, kurš visu savu dzīvi veltīja kalpošanai Gorodecu zemei. Savā mājas arhīvā rūpīgi glabāju avīžu publikācijas, kas saistītas ar N.V. vārdu. Ponomarevs, un par notikumiem, kuros man gadījās būt dalībniekam. Vārds N.V. Ponomarevs ir spilgts pavērsiens, kas ierakstīts Gorodecas reģiona vēsturē. Viņa darbība daudzus gadus bija saistīta ar Gorodetskaya Pravda.

• 

  Mācos Sanktpēterburgas Kino un televīzijas institūta filoloģijas fakultātē. Šovasar, pabeidzot savu pirmo kursu, es pabeidzu praksi Gorodetsky Vestnik. Laikrakstam novembrī apritēs 95 gadi. Īpaši pārsteidza tas, cik godbijīgi žurnālisti izturas pret rajona vēsturi un kā viņi rūpējas par redakcijas arhīvu, kurā apkopoti visi laikraksta numuri – no 1921. gada līdz mūsdienām.

Raksts palīdzēs skolēniem un viņu vecākiem tikt galā ar uzdevumu: Atlasiet sakāmvārdi par prāta spēku, zināšanām un prasmīgām rokām. Avoti: grāmata “Tautas gudrības enciklopēdija” (autors N. Uvarovs) un grāmata “Krievu tautas sakāmvārdi” (autors V. Dals).

1. Sakāmvārdi par prāta spēku,
2. Sakāmvārdi par zināšanām,
3. Sakāmvārdi par prasmīgām rokām.

Sakāmvārdi par prāta spēku

Iemesls ir dvēseles glābšanai, Dieva godībai.
Saprātīgs cilvēks redz, kas notiek uz ko.
Ja vien man būtu iepriekšēja inteliģence, kas nāk pēc tam.
Naudas daudz, bet jēgas nav.
Gudrs, bet ne inteliģents. Prāts bez iemesla ir katastrofa.
Prāts ir spēcīgs prātā (sarkans). Prāts neseko prātam.
Prāts pret prātu nav pārmetums (nevis dekrēts). Prāts ir prāta palīgs.
Prāts ved uz neprātu, prāts pie domām.
Kur ar prātu nepietiek, pajautā prātam!
Muļķis meklē vietu, bet gudru cilvēku var redzēt kaktā.
Dzīvojiet ar saprātu, tāpēc jums nav vajadzīgi ārsti.
Nav daudz mācībās, bet stiprs prātā.
Laipnība bez iemesla ir tukša. Labestība un mīlestības burvestība.
Prāts un saprāts pārliecinās uzreiz.

Saprāts ir skaistāks par zeltu, bet patiesība ir spožāka par sauli.
Prāts apgaismo sajūtas.
Prāts pieņemas spēkā.
Vīrieša prāts ir stiprāks par dūrēm.
Prāts ir plašāks par jūrām, zināšanas augstākas par kalniem.
Saprāts, sirdsapziņa un gods ir labākās lietas, kas cilvēkam ir.
Saprātīga sieva ar godu valdīs pār savu vīru, bet ļauna izplatīs sliktas ziņas.
Gudrs cilvēks atradīs ceļu tuksnesī, bet muļķis pa ceļam apmaldīsies.
Saprātīgs cilvēks atradīs, kas kur nonāk.
Bez saprāta spēks ir tas pats, kas sapuvusi dzelzs.
Prāts bez iemesla ir katastrofa.
Viens gudrs grēkos, bet viņš savaldzinās daudzus muļķus.
Pasaulē ir daudz sliktu lietu, bet nav nekā sliktāka par sliktu prātu.
Putnam ir spārni, un cilvēkam ir prāts.
Tas, kurš nekontrolē sevi, nevadīs citus pie saprāta.

Sakāmvārdi un teicieni par zināšanām

Darbības liecina par cilvēka inteliģenci, vārdi – par zināšanām.
Tas nav titula, bet zināšanu jautājums.
Dodiet naudu - samazināsies, dodiet zināšanas - palielināsies.
Parādīsies zvaigznes - tās rotās debesis, parādīsies zināšanas - tās rotās prātu.

No pilieniem - jūra, no iegūtajām zināšanām - gudrība.
Katrai neziņai ir attaisnojums.
Ķermeņa svētlaime ir veselībā, prāts – zināšanās.
Virve ir stipra griežoties, un cilvēks ir stiprs ar zināšanām.
Tā notiek: meistars pēc titula, bet ne meistars pēc zināšanām.
Tikpat garš kā tu, bet tikpat gudrs kā tavs augums.
Zināšanas, kas iedurtas galvā, nav gudrība.
Bez zināšanām un no zila gaisa tu paklūpi.
Bez zināšanām tu neesi celtnieks, bez ieročiem tu neesi karotājs.
Tas, kurš ir augstprātīgs, ir tālu no zināšanām.
Labs prāts netiek dots uzreiz.
Labs prāts nenāk uzreiz.
Bez ciešanām jūs nevarat iegūt zināšanas.
Mēs zinām, par ko cīnāmies, un tāpēc nāksim ar uzvaru.
Kaķis nedaudz zina.
Kaķis zina, kura gaļu tas ēda.
Ne jau vecais zina, bet pieredzējušais.
Nezina tas, kurš daudz dzīvojis, bet tas, kurš ir ieguvis zināšanas.
Varene zina, kur pārziemot.
Zina, uz kuru pusi pūš vējš.
Viņš zina, kas ir mārciņas vērts.
Ja zini, runā, ja nezini, klausies.
Ziniet vairāk un sakiet mazāk.
Ziniet savu kaķa grozu.
Zināt minūšu vērtību, sekunžu skaitu.
Visu zinošā visu lieliski saprot, bet nezinošā tikai tur muti vaļā.
Pa taku skraida zinātnieks, un Danno guļ uz plīts.
Zināt-it-vis māca svešinieku.
Visu zinošais tiek tiesāts, bet nezinošais sēž mājās.
Ja es būtu zinājis, kur krist, es būtu nolicis salmus.
Zināšanas ir kronis uz jūsu galvas.
Zināšanas ir cilvēka acis.
Zināšanas ir iegūstama lieta.
Zināšanas ir lielākā bagātība.
Zināšanas ir puse prāta.
Zināšanas ir spēks, laiks ir nauda.
Zināšanas ir dārgums, kas visur seko tiem, kam tās pieder.
Zināšanas un spēks ir ienaidnieka kaps.
Zināšanas ir vērtīgākas par naudu, asākas par zobenu, bīstamākas par lielgabalu.
Zināšanas un darbs dos jums jaunu dzīves veidu.
Zināšanas un prasmes ir spriešanas pamatā.
Ja jūs iegūstat zināšanas, jūs tās nezaudēsit.
Zināšanas netiek dotas bez piepūles.
Zināt, kā "Mūsu Tēvs".
Ir rokas stiepiena attālumā.
Ziniet, kas ir mārciņas vērts.
Es zinu, ka es neko nezinu.

(no grāmatas “Tautas gudrības enciklopēdija”, autors N. Uvarovs)

Tam, kurš vēlas daudz zināt, ir maz miega.
Ar meistara apmācību zināt.
Mācieties labas lietas, tāpēc sliktas lietas nenāks prātā.
Ja skola jūs nemāca, medības (vajadzība) jūs iemācīs.
Kas daudz zina, tas daudz jautā.
Tas, kurš zina vairāk, guļ mazāk.
Nezinu, ka melo, bet zināt, ka viss ir tālu.
Dievs nedeva cilvēkam visu zinātību (visu zināt).
Ir sarežģīti mācīt to, ko mēs paši nezinām (mēs nezinām, kā to izdarīt).
Tas, ko uzzināju, noderēja. Uzzini vairāk un saki mazāk!
Kas zina, tas arī dara. Katrs ir meistars savā veidā.

(no V. Dāla krājuma “Krievu tautas sakāmvārdi”)

Mācīšanās ir gaisma un neziņa ir tumsa.
Kauns nav nezināt, kauns nemācīties.
Atkārtošana ir mācīšanās māte.
Prāts ir labs, bet divi ir labāki.
Jūs varat uzvarēt vienu ar dūri, bet jūs varat uzvarēt tūkstošiem ar prātu.
Tas ir biezs uz galvas, bet tukšs prātā.

(Internets, sakāmvārdi par tēmu “Zināšanas”)

Sakāmvārdi par prasmīgām rokām

Jūs pat nevarat dabūt zivi no darba bez darba.
Resnāka ir nevis stiprākā roka, bet gan tā, kura to lietu zina smalkāk.
Nesēdi dīkā, tev nebūs garlaicīgi.
Ar rokām kliedējiet garlaicību un ar domām tiecieties pēc zinātnes.
Prasmīgās rokas nepazīst garlaicību.
Izveicīga roka noteikti sit.
Prasmīgas rokas ir zinātnes palīgi.
Prasmīgais dejo, neprasmīgais raud.
Prasmīgie un drosmīgie nebaidās no grūtībām.
Piedzims prasme strādāt.
Prasme atradīs pielietojumu visur.
Prasme un darbs iet kopā.
Spēja strādāt ir vērtīgāka par zeltu.
Prasme ir puse glābšanas.
Prasme un darbs ved uz slavu.
Roka uzvarēs vienu, zināšanas uzvarēs tūkstošus.
Roka grēko, bet galva atbild.
Rokām ir darbs, dvēselēm prieks.
Darbs rokām, svētki dvēselei.
Rokas aizņemtas - galvai nav ko darīt.
Rokas ir zeltainas - un zvaigznes uz krūtīm nav vara.
Zelta rokas un netīrs purns.
Rokas zeltainas, bet rīkle caurumu pilna.
Rokas aug no nepareizās vietas.
Pielieciet rokas un dvēseli.
Rokas strādā, bet galva baro.
Nesēdiet ar saliktām rokām, bet turiet acis vaļā.
Rokas tiek vērtētas nevis pēc rokām, bet pēc darbiem.
Rokas zeltainas, bet rīkle skārusi.
Rokas zeltainas, bet kakls varš.
Viņa rokas ir zeltainas, bet prāts stulbs.

(no grāmatas “Tautas gudrības enciklopēdija”, autors N. Uvarovs)

Kopš seniem laikiem zināšanām ir bijusi liela vērtība. Zinātnieki, kultūras un mākslas darbinieki vienmēr ir centušies iegūt atbildes uz jautājumiem, kas interesē cilvēci. Cilvēki ar zināšanām tika cienīti katrā tautā. Daudzas kultūras ir saglabājušas sakāmvārdus, kas mudina mācīties, būt zinātkāram un aktīvam. Gudri teicieni no dažādām valstīm bieži sasaucas viens ar otru un tiem ir viena un tā pati nozīme.

Kam vajadzīgas zināšanas?

Tie ir pamats pārdomām. Tie palīdz ikdienā, darbā un atpūtas laikā. Kā teica Ļevs Nikolajevičs Tolstojs, "zināšanas ir instruments, nevis mērķis." Cilvēks uzzina par apkārtējo pasauli ne tikai caur pieredzi, bet arī pateicoties grāmatām un informācijai, kas saņemta no citiem cilvēkiem. Kopš interneta parādīšanās nekad nav bijis tik vienkārši. Galvenais ir izvēlēties pareizo informāciju. Sakāmvārds par zināšanām ir viens no galvenajiem mācīšanās instrumentiem.

Maksims Gorkijs apgalvoja, ka pierādīt cilvēkam nepieciešamību pēc zināšanām ir tas pats, kas pārliecināt viņu par redzes lietderību. Labi pazīstams krievu sakāmvārds par zināšanām saka: "Kas nav zinājis mazo, tas nezinās lielo." Svarīgi ir spēt atrast labumu jebkurā pasākumā, nemitīgi palielinot savu erudīciju.

Sakāmvārdi par zināšanām

Krievu kultūrā ir izveidojusies īpaša attieksme pret zināšanām. Tautas māksla pastāvīgi aicināja cilvēkus uzkrāt noderīgu pieredzi un nodot to nākamajām paaudzēm. Kā saka: "Tas, kam ir maz zināšanu, var maz iemācīt". Tomēr ne tikai mentoriem ir vajadzīga dažāda informācija. Ikviens var gūt labumu no savām darbībām, ja tās balstās uz zināšanām.

Sakāmvārdi par zināšanām (krievu valodā):

• "Kāds ir prāts, tāda ir runa."
• "Darbība vienmēr ir pārdomu rezultāts."
• "Zināšanas nav ūdens; tās pašas no sevis neieplūdīs tavā mutē."
• "Ja jūs darāt kaut ko bez zināšanām, negaidiet augļus."
• "Grāmata ir tilts uz zināšanu pasauli."
• "Saule apgaismo pasauli, un prāts apgaismo galvu."
• "Tas, kurš nepārzina ceļu, pastāvīgi paklūp."
• "Ir viegli aizmirst to, ko nezināt."
• "Kur nav zināšanu, nav vietas drosmei."
• "Ar savu roku jūs varat uzvarēt vienu, bet ar zināšanām jūs varat uzvarēt tūkstoti."
• "Zināšanas padara dzīvi skaistāku."
• "Nav zināšanu bez piepūles."
• "Zināšanas nerada spiedienu uz jūsu pleciem."
• "Tam, kurš vēlas daudz mācīties, būs maz jāguļ."

Sakāmvārds par zināšanām ir ne tikai krievu jaunrades, bet arī citu tautu kultūras neatņemams elements.

Sakāmvārdi no dažādām valstīm

Kā saka angļi: “dzīvo un mācies”. Ir arī krievu valodā līdzīgi izteicieni par zināšanām:

• "Nav bīstamāku zināšanu par pusi zināšanu."
• "Neviens cilvēks nav dzimis apmācīts."
• "Nav karaļa ceļa uz mācīšanos."
• "Nekad nav par vēlu mācīties."

Japāņu gudrība saka: "Jautāt ir kauns uz brīdi, bet nejautāt ir kauns visu mūžu." Arī Uzlecošās saules zemē viņi zina, ka "nav vieglu ceļu uz zinātni". Persiešu sakāmvārds par zināšanām saka, ka "ar prātu jūs varat iegūt tūkstoš zobenu, bet ar zobenu jūs varat iegūt dažus."

Erudīcija (zināšanas no dažādām jomām) palīdz attīstīt prātu.

Sakāmvārdi par gudriem cilvēkiem

Gudram cilvēkam patīk mācīties, un muļķim patīk mācīt. Katrs krievu bērns to zina no bērnības. Inteliģenta cilvēka portretu raksturo šādi sakāmvārdi:

• "Gudrai galvai ir simts rokas."
• "Gudrais ir bagāts un viņam nav naudas."
• "Asredzīgais redz tālu, bet gudrais redz tālāk."
• "Neatstājiet savu dēlu zeltu, atstājiet savu prātu."
• — Tu nevari aizņemties sava kaimiņa prātu.

Jebkurš sakāmvārds par zināšanām mudina cilvēkā attīstīt zinātkāri un vairot aizraušanos ar dzīvi. Bez šādām īpašībām nav iespējams kļūt laimīgam. Zināšanas ir atslēga, kas var atvērt jebkuras durvis cilvēkam.

Viņa savākusi daudz teicienu, kas palīdz cilvēkam orientēties ikdienas situācijās un uzlabo dzīves kvalitāti. Kļūt laimīgam ir vienkārši – vajag izmantot dabas doto prātu ikvienam.

Sakāmvārdi par zināšanām nav tikai folklora, tie ir veids, kā parādīt augošajai paaudzei, ka bez zināšanām cilvēku var salīdzināt ar zemākajiem primātiem. Zināšanas ir spēks, tas ir fakts. Bet kā par to pastāstīt bērniem, nelasot viņiem garlaicīgas lekcijas? Talkā nāks sakāmvārdi par zināšanām un mācīšanos.

Zināšanas ir mērķis, uz kuru vienmēr ir tiekušies cilvēces labākie prāti. Bez zināšanām nav iespējams neko izveidot vai atbildēt uz daudziem jautājumiem. Tāpēc zināšanas ir jāapgūst jau no mazotnes. Teiciens par zināšanām ir tautas lielā gudrība, kas vienmēr ir aicinājusi mācīties un apgūt jaunas zināšanas un prasmes.

Bez zināšanām cilvēks dzīvē neko daudz nevar sasniegt. Un bez zināšanām savu pieredzi nodot nākamajai paaudzei nav iespējams. Ne velti viņi saka: "Tie, kam ir maz zināšanu, var maz iemācīt." Tāpēc sakāmvārdi par zināšanām bērniem saprotamā veidā pauž tautas gudrību.

Mēs esam savākuši diezgan daudz sakāmvārdu un teicienu par zināšanām pirmsskolas un skolas vecuma bērniem.