Sociālā zinātne. Jauna pilnīga rokasgrāmata, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam. Ed. Baranova P.A. Grāmatas un mācību grāmatas, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam matemātikā

Vienotais valsts eksāmens ir vienots valsts eksāmens, ko kārto 11. klases skolēni. Galvenā atšķirība no standarta eksāmena, izmantojot biļetes, ir nespēja sagatavot atbildes uz konkrētiem jautājumiem, Vienotajā valsts eksāmenā ir ieviesta sistēma atbildes atlasei no iespējamām iespējām.

Absolventa uzņemšana augstskolā ir atkarīga no ieskaites rezultāta. Vienotā valsts eksāmena materiāla atkārtošanas procesā ir ierasts atsaukties uz dažādām sagatavošanas uzziņu grāmatām. Kādi ir uzziņu grāmatu formāti un kuru labāk izvēlēties - jūs tagad uzzināsit.

Katalogu veidi

Lai labi sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam, ir jāizmanto ne tikai skolas mācību grāmatas, bet arī dažādi citi materiāli. Apskatīsim, kāda veida uzziņu grāmatas ir, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam.

Skolas mācību grāmatas

Mācību grāmatas ir uzrakstītas skaidrā un vienkāršā valodā. Materiāls ir ļoti detalizēti izkārtots plauktos. Visas pamata definīcijas, jēdzieni, datumi un skaitļi ir aprakstīti atsevišķi. Tas ir pamata līmenis. Visām rindkopām ir pievienotas ilustrācijas un terminu apraksti.

Šī iespēja ir piemērota mācību priekšmeta apguvei “no nulles” mācību gada sākumā. Taču nederēs, ja līdz eksāmenam būs atlikuši pāris mēneši.

Saīsinātās mācību grāmatas

Šāda veida literatūra tika radīta skolēniem, kuri jau ir apguvuši pamatzināšanas un kuriem ir noteikts pamats priekšmetā. Šajās publikācijās materiāls tiek pasniegts abstraktākā veidā, piemēram, konspekts.

Šī iespēja ir piemērota skolēniem, kuri jau mācās no skolas mācību grāmatām, bet vēlas paplašināt savu zināšanu robežas un labāk sagatavoties.

Profila mācību grāmatas universitātēm

Starp publikācijām universitātēm var atrast daudz mācību grāmatu, kas pilnībā aptver šo vai citu disciplīnu. Tie dos iespēju studentam iegūt pilnīgas un padziļinātas zināšanas priekšmetā, kuru līmenis būs pilnīgi pietiekams uzņemšanai augstskolā. Pretendents sapratīs mācību priekšmetu labāk nekā skolas programmā.

Lai iegūtu augstu punktu skaitu, ieteicams atsaukties uz specializēto universitāšu mācību grāmatām. Bet to var izdarīt tikai tad, ja skolēns ir pilnībā apguvis mācību priekšmeta materiālu skolas mācību programmas ietvaros. Pretējā gadījumā augstākās izglītības iestādes mācību grāmata tikai mulsinās studenta galvu specializēto definīciju un augstāka līmeņa dēļ nekā skolā.

Palīgmateriāli

Papildu materiāli: tabulas, diagrammas, formulas, atlanti ir obligāti priekšmeta apguvei neatkarīgi no vēlamā eksāmena rezultāta. Katram priekšmetam ir noteikta informācija, kas tiek parādīta atsevišķās lapās, piemēram: reizināšanas tabulas, periodiskā tabula utt.

Tas noderēs materiāla labākai asimilācijai. Šo informāciju nevajadzētu atstāt novārtā.

Kuru uzziņu grāmatu izvēlēties?

Lai kvalitatīvi un sistemātiski sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam, jūs nevarat vadīties pēc viena materiāla. Vēlams lietot dažādi avoti. Uzziņu grāmatas izvēle ir atkarīga no studenta zināšanu līmeņa.

Mums jāsāk no vienkāršākā- no pamatdefinīcijām, kas atrodamas skolu mācību grāmatās. Jums pilnībā jāsaprot un jāapgūst pamatinformācija. No šī līmeņa ir iespējams izmantot visus palīgmateriālus. Viņi sāk mācīties no vienkāršākā līmeņa un nepadodas līdz eksāmena nokārtošanai. Tālāk jūs varat doties tālāk uz atsauces materiāliem un augstāka līmeņa mācību grāmatām. Viņi pieņem priekšmeta terminoloģijas izpratni un aptver šo tēmu plašāk.
Studentiem, kuri vēlas iegūt maksimālo punktu skaitu vienotajā valsts eksāmenā, ir nepieciešams maksimāls zināšanu apjoms. Lai to izdarītu, jums jāizmanto specializētu universitāšu mācību grāmatas. Pateicoties šiem avotiem, students pilnībā apgūs priekšmetu, kas pozitīvi ietekmēs gala rezultātu.

Ir vairāku veidu uzziņu grāmatas, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam. Tas viss ir atkarīgs no vēlamā eksāmena rezultāta līmeņa:

• Lai nokārtotu vienoto valsts eksāmenu ar 3. atzīmi, pietiek ar skolas mācību grāmatām un palīgmateriāliem.
• Lai iegūtu maksimālo punktu skaitu, jums būs jāmēģina un jāizpēta sarežģītāki, specializēti materiāli.

Taču tikai uzziņu grāmatu lasīšana negarantē izcilu eksāmena nokārtošanu, jebkurā gadījumā ir nepieciešama cītīga priekšmeta apguve un uzcītība.

Pieci labākie sagatavošanās palīglīdzekļi matemātikā vienotajam valsts eksāmenam (GIA).

Vienotais valsts eksāmens mūsu reģionā notiek kopš 2005. gada. Kopš tā laika, gatavojot skolēnus eksāmenam, esmu izmēģinājis daudzas grāmatas. Šodien varu nosaukt savus pieciniekus, manuprāt, ieguvumus.

Semenovs A.V. Vienotais valsts eksāmens. Matemātika. Materiālu komplekts skolēnu sagatavošanai. Apmācība. 2017. gads

Sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā uzdevumi ir sadalīti pa tēmām, otrajā daļā ir 24 apmācības iespējas (12 profila līmeņa iespējas, 12 pamata līmeņa iespējas). Rokasgrāmatas saturs ir veidots, izmantojot atjauninātu atvērto uzdevumu banku un atbilst mūsdienu vienotā valsts eksāmena prasībām. Rokasgrāmata tika izstrādāta ar FIPI zinātnisko un metodisko atbalstu.

Šīs rokasgrāmatas struktūra un saturs ļauj to izmantot gan pašgatavošanai, gan atkārtošanas organizēšanai klasē. Uzdevumi galvenokārt tiek doti pa pāriem, kas ļauj vienu no tiem analizēt kolektīvi un otru atrisināt patstāvīgi.

Rokasgrāmata piedāvā dažādu līmeņu uzdevumus. Pamatuzdevumi tiek prezentēti plašāk. Sadaļā “Paaugstinātas sarežģītības uzdevumi” autori, neizliekoties par pabeigtiem, sniedz priekšstatu par progresīva un augsta līmeņa uzdevumiem. Krājuma beigās ir norādītas atbildes uz visiem uzdevumiem un iespējām, komentāru nav. Ir analizēti uzdevumi ar detalizētu atbildi uz vienu no iespējām. Testi tiek apkopoti saskaņā ar kārtējā gada specifikāciju un demo versiju. Rokasgrāmatā ir ietverts atsauces materiāls, kas iekļauts pamata līmeņa CMM.

Pēc autoru domām, rokasgrāmatu var izmantot no 6. klases. No darba pieredzes iesaku sākt strādāt 10. klasē. Rokasgrāmatas saturs ļaus atkārtot pamatskolas tēmas un sagatavoties eksāmenam pamatlīmenī. Tad 11. klasē var pievērsties gatavošanai specializētajai matemātikai. Darbs ar šo grāmatu ļaus izpildīt 13-15 uzdevumus, kas atbilst 70-80 punktiem. Grāmata ir salīdzinoši lēta, un darbs pie tās ir produktīvs. Diemžēl uzdevumu un atbilžu tekstos ir diezgan daudz drukas kļūdu.

Konnova E.G. līmenis matemātika. Pamata vienotais valsts eksāmens 2014. Rokasgrāmata manekeniem. 2011. gads

Šī grāmata ir iekļauta izglītības un metodiskā kompleksa “Matemātika. Sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam”, ko rediģēja F.F. Lisenko. Īso atbilžu uzdevumu vidū ir problēmas, kurās skolēni ik gadu kļūdās. Rokasgrāmata ļauj mums stiprināt darbu šajās jomās. Grāmata paredzēta, lai attīstītu stabilas prasmes pamata līmeņa uzdevumu risināšanā. Ir noteiktas piecas problemātiskākās tēmas: “Aprēķini un transformācijas”, “Funkciju atvasinājums un izpēte”, “Lietišķās problēmas”, “Funkciju maksimālās un minimālās vērtības” un “Matemātisko modeļu konstruēšana un izpēte”. Katrā tēmā ir skaidri analizēti tipiski atvērtās bankas uzdevumi un piedāvāti uzdevumi patstāvīgam risinājumam. Grāmatā ir arī 12 apmācības iespējas.

Katras tēmas sākumā tiek sistematizēts teorētiskais materiāls. Saturs atbilst Vienotā valsts eksāmena kodifikatoram. Grāmatas beigās ir atbildes uz visiem uzdevumiem un iespējām. Bez komentāriem. Pārbaudījumi ir balstīti uz minētajām piecām tēmām. Uzdevumu līmenis kontroldarbos atbilst tēmās apspriestajiem uzdevumiem.

Jūs varat sākt strādāt ar šo rokasgrāmatu jau 10. klasē. Sagatavotāki studenti var patstāvīgi analizēt gatavus risinājumus un veikt pašpārbaudes uzdevumus. Skolēniem ar nepietiekamu sagatavotības līmeni klasē vai kopā ar pasniedzēju jāanalizē gatavie risinājumi un jāpiedāvā šādi mājasdarbu uzdevumi.

Pabalsta cena atbilst tā priekšrocībām. Bieži vien skolēni, kuru mērķis ir sasniegt augstus rezultātus, pamatlīmeņa uzdevumos pieļauj 1-2 kļūdas. Darbs ar šo rokasgrāmatu ļauj samazināt kļūdu skaitu, uzlabojot savas prasmes tipisku problēmu risināšanā.

Panferovs V.S., Sergejs I.N. Teicams students vienotajā valsts eksāmenā. Matemātika. Sarežģītu problēmu risināšana. 2012. gads

Lielāku punktu skaitu profila līmeņa vienotajā valsts eksāmenā nodrošina uzdevumi ar detalizētu atbildi. Šī rokasgrāmata nodrošina sagatavošanos šāda veida uzdevumiem. Materiāla prezentācija ir pieejama studentiem ar augstu sagatavotības līmeni.

Mīksts iesējums, balts papīrs, melnbaltas ilustrācijas.

Rokasgrāmatā ir analizēti uzdevumu risinājumi, komentāri un vērtēšanas kritēriji, uzdevumi patstāvīgam risinājumam, sagatavošanās uzdevumi un literatūras saraksts patstāvīgai sagatavošanās eksāmenam. Sagatavošanas uzdevumi ir vienkāršāki nekā apmācību uzdevumi, kas ļauj organizēt darbu izvēles nodarbībās, lai paaugstinātu grūtības pakāpi.

Ar šo rokasgrāmatu labāk strādāt 11. klasē. Grāmata ir maza, bet ļoti noderīga. Palielina jūsu izredzes iegūt augstākos punktus.

Koļesņikova S.I. Matemātika. Intensīvs sagatavošanās kurss vienotajam valsts eksāmenam. 2008. gads

Mīksts iesējums, pelēks papīrs, melnbaltas ilustrācijas.

Rokasgrāmata satur efektīvas metodes sarežģītu vienādojumu un nevienādību risināšanai. Grāmata ir pieejama studentiem ar labu sagatavotības līmeni, kuri tiecas uz augstiem rezultātiem. Un, lai gan tas izdots jau sen, tā lietderība nav mazinājusies. Rokasgrāmatā aplūkotās pieejas lielākoties nav iekļautas skolu mācību grāmatās. Grāmatā ir divas sadaļas. Sadaļā “Efektīvas metodes algebras pamattipu un analīzes uzdevumu risināšanai” aplūkots ekvivalences jēdziens, racionalizācijas metode un citas metodes nestandarta vienādojumu un nevienādību risināšanai. Otrajā sadaļā ir 20 varianti, daudzu uzdevumu risinājumi, divi pilni varianti.

Katram vienādojuma veidam ir sistematizēts teorētiskais materiāls, noteikumi ilustrēti ar gataviem risinājumiem ar autora komentāriem. Ir vērts atzīmēt dziļu tēmu izpēti.

Apmācības iespējas neatbilst mūsdienu profila Vienotais valsts eksāmens matemātikā struktūrai, taču tas nemazina viņu nopelnus. Uzdevumi ar detalizētu risinājumu prasa skolēnu spēju pārnest zināšanas uz jaunu nestandarta situāciju. S.I.Koļesņikovas grāmata sniedz šādu iespēju. Iesaku šo kā pasniedzēju darbam ar studentiem ar augstu sagatavotības līmeni.

Vulfsons B.I. Ģeometrija. Sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam un GIA-9. Mācāmies risināt problēmas un atkārtojam teoriju. 2013. gads

Nav noslēpums, ka studentiem vislielākās grūtības rodas, risinot ģeometriskos uzdevumus. Šī rokasgrāmata piedāvā tehnoloģiju problēmu risināšanas mācīšanai pieejamā veidā.

Mīksts iesējums, pelēks papīrs, melnbaltas ilustrācijas.

Grāmatas otrais, būtiski pārstrādāts izdevums atbilst Vienotā valsts pārbaudījuma matemātikā mainītajai struktūrai un saturam. Katrs tehnoloģiskais solis ir ilustrēts ar problēmu risinājumiem no FIPI atvērto uzdevumu bankas. Tika veikta OGE un vienotā valsts eksāmena ģeometrisko uzdevumu analīze. Ir izziņas materiāls un uzdevumi patstāvīgajam darbam. Atbildes bez komentāriem ir sniegtas grāmatas beigās.

Grāmata noderīga ne tikai skolēniem, bet arī skolotājiem. Piedāvātā tehnoloģija darbam ar ģeometriskiem uzdevumiem var tikt realizēta mācību stundās, sākot no 8. klases. Tas ļauj noņemt bailes no ģeometrijas problēmām, attīstīt datu analīzes prasmes un sastādīt plānu problēmas risināšanai.

B.I.Vulfsons grāmatu atklāja tikai šajā mācību gadā, taču pieļauju, ka padziļināts darbs pie tās satura ļaus skolēniem palielināt punktu skaitu, ar detalizētu risinājumu risinot uzdevumus Nr.14 un Nr.16.

Sveiki, dārgie draugi un lasītāji! Šodiena nav gluži parasta ziņa. Šī ir pēcatbilde. Tā ir normāla un lieliska atbilde uz biežāk uzdoto puišu jautājumu: “Ko tu ieteiktu lasīt, kādas mācību grāmatas izmantot, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam vēsturē vai sociālajās zinībās?”

Ļaujiet man to izdarīt. Šīs ziņas pirmajā daļā jūs izlasīsit to, ko vēlaties dzirdēt. Ko viņi tev pateiks bez manis. LABI? Bet ieraksta otrā daļa būs tiem bērniem un viņu vecākiem, kuri ļoti vēlas iegūt augstus punktus vienotajā valsts eksāmenā pēc dažiem mēnešiem.

Pirmā daļa: ko vēlaties dzirdēt

• L. Katsva. Dzimtenes vēsture. Rokasgrāmata vidusskolēniem un reflektantiem uz augstskolām. Jebkurš izdevums.
  
• A.S. Orlovs. Krievijas vēsture: mācību grāmata. Jebkurš izdevums

• Kotova, Liskova: Sociālās zinātnes. 11. klase. Moduļu triaktīvs kurss
  
• Baranovs, Ševčenko, Voroncovs: Vienotais valsts eksāmens Sociālās studijas. Jauns visaptverošs ceļvedis

Vajag arī uzkrāt testus, tos var atrast internetā labi zināmās vietnēs, visi tos ļoti labi zina. Un viņi ir pārāk slaveni, lai mēs tos šeit nosauktu).

Ja vēlējāties dzirdēt tieši šo atbildi uz jautājumu: kādus palīglīdzekļus un mācību grāmatas izmantot, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam, tad tālāk nav jālasa. Tālāk sniegtā informācija nepavisam nav priekš jums. Jūtieties brīvi ņemt šīs rokasgrāmatas, izlasiet tās, risiniet testus, un Dievs jums palīdz!

Atbildes otrā daļa uz jautājumu: mana īstā atbilde

Nav vērts ņemt vai pirkt nekādus labumus. Tālāk ir norādīti iemesli.

• Rokasgrāmatā absolūti nav aparāta pārdomām: piemēram, patstāvīgam darbam.
• Rokasgrāmatā viss ir parādīts sausā veidā, tiek pieņemts, ka jums jau ir priekšstats par pamatjēdzieniem. Vēsturē šie jēdzieni ir: civilizācija, valsts, varas aparāts, varas formas, pārpalikums, dabiskā ekonomika un daudzi citi jēdzieni. Tas pats attiecas uz sociālajām studijām.
• Rokasgrāmatās nav nekādu testu.
• Rokasgrāmatā nav paskaidrots, kā risināt testus, kādi ir to risināšanas principi. Pašos testu krājumos pašā sākumā tiek sniegta ārkārtīgi sausa informācija ar paša testa īpašībām, tur vispār nav nekādu principu.

Neskatoties uz šiem milzīgajiem trūkumiem, katru gadu miljoniem bērnu iegādājas šīs rokasgrāmatas un gatavojas to lietošanai. Rezultāts ir ļoti nožēlojams, paskatieties uz Rosobrnadzor statistiku. Savā vārdā varu teikt viennozīmīgi: 95% puišu, kas lasa rokasgrāmatas un gatavojas pēc tām, nekad nenokārtos eksāmenu vēsturē vai sabiedrībā ar augstiem vērtējumiem. Jā, zināšanas var uzlaboties, bet tas neatrisinās pārbaudījumu augstam rezultātam. Maksimālais punktu skaits ir 60 no 100.

Ko darīt. Pirmkārt, izlasi Un . Otrkārt, ja jūsu mērķis ir neatkarīga sagatavošana: nevēlaties izmantot pasniedzēju pakalpojumus un trešo pušu pakalpojumus un vietnes, tad šī sagatavošanas iespēja (tiešām pareiza un kompetenta) var būt tikai šī.

1. SOLIS. Jūs pērkat skolas mācību grāmatas (jaunākais izdevums ir labāks): par vēsturi - jūs pērkat mācību grāmatu par katru periodu: par Seno Krieviju, par viduslaikiem, par jaunajiem laikiem utt. Autori par vēsturi: Saharovs, Buganovs, Daņiļins, Kosuļina , Rybakov uc Sociālajās zinībās ir līdzīgi. Paņemiet mācību grāmatas 10. un 11. klasei.

2. SOLIS. Vēsturei izmantojiet vēsturiskos atlantus un kontūru kartes. Par sabiedrību jums būs jāpaņem rokasgrāmata, kurā sociālās zinātnes ir parādītas diagrammu veidā.

3. SOLIS. Abās disciplīnās tu meklē, kur risināsi kontroldarbus. Pārbaudes ir jāpārbauda, ​​lai jūs varētu pārbaudīt sevi, pamatojoties uz atbildēm.

4. SOLIS. Pašgatavošanas tehnika:

Saskaņā ar vēsturi

Paņemiet mācību grāmatu par pirmo Krievijas vēstures periodu. Izlasiet nodaļu, vienlaikus skatieties atlantu. Tu saki sev to, ko saproti. Pēc tam apskatiet nodaļu, kuru esat aizmirsis. Izlasi vēlreiz. Jūs to vēlreiz atkārtojat. Jūs atzīmējat, ka esat to atkal palaidis garām. Jūs to izlasiet trešo reizi, ceturto reizi, līdz varat pareizi pārstāstīt, par ko ir šī nodaļa. Pēc tam atbildiet uz nodaļas jautājumiem nodaļas beigās. Labāk ir rakstīt, jo tas uzlabos jūsu spēju formulēt domas.

Pēc tam izlasiet otro nodaļu un veiciet to pašu darbu. Dienu vēlāk atgriezieties pie pirmās nodaļas un pārbaudiet, vai atceraties. Ja esat visu aizmirsis, izlasiet to vēlreiz un rīkojieties, kā aprakstīts iepriekš.

Ja esat tādā veidā apguvis Senās Krievzemes periodu, piemēram, veiciet tematiskos LIETOŠANAS testus šim periodam un atrisiniet gan testa pirmo daļu, gan otro. Otrajā daļā jūs pārbaudīsiet sevi, izmantojot rokasgrāmatā sniegtās atbildes.

Sociālajās zinībās

Paņemiet mācību grāmatu par pirmo Krievijas vēstures periodu. Izlasi nodaļu, skaties vienlaikus, pieraksti neskaidros terminus, meklē to definīcijas internetā vai mācību grāmatā (beigās ir Glosārijs). Tu saki sev to, ko saproti. Tālāk apskatiet nodaļu, kuru aizmirsāt, kādus terminus palaidāt garām, apgūstiet tos. Izlasi vēlreiz. Jūs to vēlreiz atkārtojat. Jūs atzīmējat, ka esat to atkal palaidis garām. Jūs to izlasiet trešo reizi, ceturto reizi, līdz varat pareizi pārstāstīt, par ko ir šī nodaļa. Pēc tam atbildiet uz nodaļas jautājumiem nodaļas beigās. Labāk ir rakstīt, jo tas uzlabos jūsu spēju formulēt domas.

Mēs sasniedzām sadaļas beigas, piemēram, Cilvēks un sabiedrība, aizpildiet testu par šo tēmu un atrisiniet to. Atrisiniet gan pirmo, gan otro daļu. Otrajā daļā jūs pārbaudīsiet sevi, izmantojot rokasgrāmatā sniegtās atbildes.

***

Vai visi ir spējīgi uz šādu apmācību? Nē, ne visi. Tam nepieciešama nopietna erudīcija, normāla atmiņa, laba neatlaidība un mērķtiecība. Lielākajai daļai šāda veida treniņu otrajā nedēļā izsīkums vai nervu sabrukums. Ticiet man, es to esmu pietiekami daudz redzējis gadu gaitā, strādājot ar bērniem (strādāju arī skolā)

Ko darīt?

Mūsdienīga sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam ar patiešām augstiem rādītājiem nav iedomājama bez pastāvīga kompetenta skolotāja atbalsta. Kurš, saņemot jūsu testus, jūsu jautājumus, sniegs ieteikumus, kas precizēs testu risināšanas materiālu un principus.

Problēma ir tāda, ka tagad internetā šādu kursu nav... Kāpēc? Jo visos pārējos kursos jums tiks piedāvāts darbs tā saucamajās grupās: kad puišus iedzina vebināru telpā, un skolotājs vada šādu grupu nodarbību. Arī mājasdarbi tiek pārbaudīti izlases veidā vai iedoti datoram. Rezultātā atsevišķs skolēns vienkārši ir apmaldījies uz pārējo fona, un neviens VIŅAM NEIZSKAIDRO SAVAS kļūdas.

Uz mūsu apmācību kursiem

Mūsu kursos katra studenta kļūdas tiek izskaidrotas individuāli, pateicoties lieliskam sagatavošanās dienestam. Skolēns skatās video nodarbību. Viņš to var apskatīt tik reižu, cik vēlas, jebkurā dienas vai nakts laikā, kad skolēnam ir ĒRTI un ĒRTI. Tālāk students pabeidz uzdevumu. Viņš var tieši uzdot skolotājam visus jautājumus. Un skolotājs sniegs skaidru, kompetentu, profesionālu atbildi savlaicīgi.

Visus uzdevumus pārbauda pieredzējis skolotājs. Bez uzdevuma apstiprināšanas neviens skolēns nevarēs piekļūt nākamajai nodarbībai, kamēr uzdevums nav izpildīts atbilstoši nepieciešamajam standartam. Ir arī paskaidrots, kā to izdarīt. Forši?! Jā!

Ērts katalogs, kurā piedāvājam visas grāmatas, kas var palīdzēt sagatavoties Vienotajam valsts eksāmenam 2019. Šeit atradīsi arī atsevišķas kolekcijas visiem priekšmetiem 2018., 2017., 2016., 2015. gadam. Risinātāju grāmatas, uzdevumu krājumi, kontroldarbi - viss, lai sagatavotos eksāmeniem pēc 11. klases. Izmantojot mūsu grāmatas, jūs varat iegūt vislabākos rezultātus un veiksmīgi iestāties jūsu izvēlētajā universitātē. Jebkuram apmācības formātam būs nepieciešamas rokasgrāmatas ar iespējām un pareizām atbildēm, šī sadaļa noderēs ikvienam 11. klases skolēnam, viņa vecākiem un skolotājiem. Katru mācību gadu izdodam pabeigtus uzdevumu krājumus, kas šogad tika kārtoti Vienotajā valsts eksāmenā dažādās disciplīnās, ar to palīdzību var pārbaudīt savas zināšanas un saprast, kādas papildus nodarbības un cik lielā mērā nepieciešamas.

Oficiālās izmaiņas eksāmenos

Informācija par izmaiņām KIM vienotajā valsts eksāmenā 2019. Visu mācību priekšmetu KIM ir ieviesti papildu atgādinājuma norādījumi Vienotā valsts eksāmena dalībniekiem pārbaudīt atbilžu ierakstīšanu veidlapās Nr.1 ​​un Nr.2 zem atbilstošajiem uzdevumu numuriem. . Visas izmaiņas nav būtiskas. Lielākajā daļā mācību priekšmetu tiek precizēti uzdevumu formulējumi un pilnveidota uzdevumu vērtēšanas sistēma, lai palielinātu eksāmenu darba diferencēšanas spēju.

• Matemātika Ģeogrāfija Fizika Ķīmija Datorzinātne un IKT - bez izmaiņām
• Krievu valoda - Pārbaudes darbā uzdevumu skaits palielināts no 26 uz 27, jo tiek ieviests jauns uzdevums (21), kas pārbauda spēju veikt teksta pieturzīmju analīzi. Ir mainīts 2., 9.–12. uzdevuma formāts. Papildināts pārbaudīto pareizrakstības un interpunkcijas prasmju klāsts. Precizēta individuālo uzdevumu grūtības pakāpe. Precizēts 27. uzdevuma formulējums ar detalizētu atbildi. Precizēti 27.uzdevuma vērtēšanas kritēriji.
• Bioloģija - ir mainīts uzdevuma modelis 2. rindā (divu punktu uzdevuma ar atbilžu variantiem vietā tiek piedāvāts viena punkta uzdevums darbam ar tabulu). Maksimālais sākotnējais punktu skaits par visu darbu veikšanu ir samazināts no 59 uz 58.
• Svešvalodas - KIM struktūrā un saturā nav izmaiņu. Eksāmena rakstveida daļas sadaļas “Rakstīšana” 40. uzdevuma izpildes vērtēšanas kritēriji, kā arī 40. uzdevuma formulējums, kurā eksāmena dalībniekam tiek piedāvāta divu detalizēta rakstiska izziņas tēmu izvēle ar argumentācijas elementi “Mans viedoklis”, ir precizēti.
• Literatūra - Precizēti uzdevumu izpildes vērtēšanas kritēriji ar detalizētu atbildi: veikti labojumi 8. un 15.uzdevuma vērtējumā (1.kritērija formulējums ar prasību aprakstu atbildei uz 2 ballēm, 2. kritērija faktu kļūdu aprēķināšanas noteikumi), 9. un 16. uzdevums (1. un 2. kritērijā tiek ņemti vērā iespējamie atbildes kļūdu varianti), 17.1.–17.4. uzdevums (loģisko kļūdu skaitīšana tika pievienota 4. kritērijam).
• Sociālās mācības - Detalizēts 25. uzdevuma formulējums un pārskatīta vērtēšanas sistēma Maksimālais punktu skaits par 25. uzdevuma izpildi palielināts no 3 uz 4. Detalizēti 28., 29. uzdevuma formulējumi un izstrādātas to vērtēšanas sistēmas. uzlabota. Maksimālais sākotnējais punktu skaits par visu darbu veikšanu ir palielināts no 64 uz 65.
• Vēsture — CMM struktūrā un saturā nav izmaiņu. 21. uzdevumam ir pievienots papildu nosacījums, kas definē prasību atbildes formatēšanai. Attiecīgi papildināti 21.uzdevuma vērtēšanas kritēriji.

Noslēguma eseja 2019

• 2018. gada 5. decembris (treš) Noslēguma eseja (prezentācija) – galvenais termiņš
• 6. februāris (treš.) Noslēguma eseja (prezentācija) – papildu termiņš

Agrīna piegādes grafiks

• 20. martā (treš) ģeogrāfija, literatūra
• 22. marts (piektd.) krievu val
• 25. marts (pirmd.) vēsture, ķīmija
• 27. marts (trešdiena) svešvalodas (mutiski)
• 29. marts (piektd.) matemātikas bāze un profils
• 1.aprīlis (Pr) svešvalodas, bioloģija, fizika
• 3. aprīlī (treš) sociālās zinības, datorzinātnes un IKT

Rezervējiet dienas priekšlaicīgai piegādei

• 5. aprīļa (piektd.) rezervāts: ģeogrāfija, ķīmija, informātika un IKT, svešvalodas (mutiski), vēsture
• 8. aprīļa (P) rezervē: svešvalodas, literatūra, fizika, sociālās zinības, bioloģija
• 10. aprīļa (treš) rezervē: krievu valoda, matemātika B, P

Galvenā viļņa grafiks

• 27. maijs (Pr) ģeogrāfija, literatūra
• 29. maijā (treš) matemātika B, P
• 31. maijs (piektd.) vēsture, ķīmija
• 3. jūnijā (Pr) krievu val
• 5. jūnijs (treš) svešvalodas (rakstiski), fizika
• 7. jūnijs (piektd.) svešvalodas (mutiski)
• 8. jūnijs (Sest) svešvalodas (mutiski)
• 10. jūnijā (P) sociālās mācības
• 13. jūnijā (cetdien) bioloģija, informātika un IKT

Rezerves dienas galvenajam vilnim

• 17. jūnijs (P) Rezervāts: ģeogrāfija, literatūra
• 18. jūnijs (otr.) Rezervāts: vēsture, fizika
• 20. jūnijs (cetdien) Rezervāts: bioloģija, informātika un IKT, ķīmija
• 24. jūnijs (pirmd.) Rezervē: matemātika B, P
• 26. jūnijā (treš.) Rezervē: krievu valoda
• 27. jūnijs (cet.) Rezerve: svešvalodas (mutiski)
• 28. jūnijs (piektd.) Rezerve: sociālās zinības, svešvalodas (rakstiski)
• 1.jūlija (pirmd.) rezerve: visiem akadēmiskajiem priekšmetiem

Papildu periods (rudens)

• 3. septembrī (otr.) krievu val
• 6. septembrī (piektd.) matemātikas bāze
• 21. septembrī (S.) rezervē: matemātika Pamata, krievu valoda